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Cours particuliers à Terrebonne

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227 professeurs particuliers à Terrebonne

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227 professeurs particuliers à Terrebonne

Professeur fiable: Salut! Je me présente, je m'appelle Isma'il et je suis un jeune étudiant de 19 ans à l'université. J'entame ma première année universitaire à McGill pour l'obtention d'un BAC en ingénierie Civil. J'ai complété mon Cégep en deux ans au Collège de Maisonneuve dans le programme science de la nature en profil de la Santé. Je me suis toujours démarqué par mes résultats excellents, que ce soit au secondaire ou au Cégep. J'ai des preuves à l'appuie (certificats et trophées). Avec tous les changements qu'il y a dans le milieu scolaire actuel (à cause du Covid19), je comprends que certains étudiants ont de la misère à maintenir le rythme ou à garder la motivation. C'est d'ailleurs pour cela que je propose mon aide. Toujours avec le sourire, mon vrai bonheur est de le partager avec ceux qui m'entourent. J'ai la réputation d'un ami super patient, aimable et qui enseigne très bien. La réussite de tous me tient à cœur et je n'ai jamais abandonné quelqu'un qui me demande de l'aide. Je tiens à sa réussite autant qu'à la mienne. Je peux m'adapter à tous les niveaux du primaire et du secondaire. Je crois que tout est plus facile à comprendre quand on se le fait expliquer par quelqu'un de notre âge plutôt que par une figure d'autorité. Certains se diront que je n'aurais pas le matériel nécessaire, mais en plus d'avoir tous les documents d'exercices, les notes et les examens de mes années antérieures, je suis épaulé d'une équipe de professeurs qui me fourniront toute la documentation pour la réussite des examens finaux et ministériels.
Maths · Physique · Chimie
Professeur fiable: A qui s'adresse cet atelier ? Pour tout curieux du son, de toutes les musiques, de la musique en général, qui a envie de fabriquer, de construire, d'examiner... (à partir de 12 ou 13 ans). Faut-il connaître le solfège ? Non. Mais une familiarité avec des musiques de divers styles peut constituer une aide précieuse. DJ ? Musique "électro" ? Non ! On n'apprendra pas ici à être DJ ou à composer des “dance-musiques“, des musiques “électro“ au sens communément entendu, ni même des chansons. Faut-il connaître l'ordinateur ? C'est mieux si c'est le cas, mais l'apprentissage peut se faire en même temps que la recherche musicale. Ce cours est-il un cours d'apprentissage de logiciel ? Non. Je donne des bases (seulement sur Logic Pro X ou Garageband) pour pouvoir composer mais je n'enseigne pas l'utilisation profonde des logiciels. Est-il nécessaire d'avoir un ordinateur ? Oui ! Un "atelier" plutôt qu'une classe ? Le cours prend la forme d'un atelier pratique, de sessions d'écoutes, de critique des oeuvres. Par ordinateur ? Tout se passe sur ordinateur une fois enregistrés des éléments sonores de toutes sortes. Montage, transformation, mixage sur des logiciels conçus pour cela. Pas de logiciel obligé. L'itinéraire proposé peut s'adapter à tout logiciel de séquencement multipistes. L'ordinateur n'est qu'un outil, c'est le compositeur qui fait la musique. Pratiquement que fait-on ? Le compositeur travaille “à même les sons“ qu'il a le plus souvent lui-même enregistrés. Il les choisit, les assemble, les déforme, les mélange selon son projet, au gré de son intuition, de ses idées et désirs, construit progressivement une musique. Pour ceux qui le souhaitent et en ont besoin, des exercices sont proposés qui permettent d'aborder dans le même temps des techniques de réalisation et des propositions musicales précises. Composition / Invention Il ne s'agit pas de se déclarer tous compositeurs, mais d'affirmer qu'on peut tous se poser des questions de compositeurs, avec, à la fois, sérieux et fantaisie. Se confronter au jeu d'une invention libre. Quelle orientation musicale ? Quel style ? Il s'agit d'une démarche de “recherche musicale“ : chercher à inventer une musique au-delà des valeurs traditionnelles - hauteurs de note, pulsations régulières, timbres instrumentaux - sans pour autant s'interdire tout cela. Une “musique de sons“, au sens le plus large possible, une “musique de tous les sons“ par opposition à ce qu'on pourrait appeler de façon évidemment trop simplifiée “une musique de notes“. Ce choix, qui semble en apparence bousculer les usages musicaux, s'inscrit pourtant dans une tradition de plus d'un siècle et riche d'un répertoire trop méconnu et qui a eu des noms divers : - Musique électroacoustique - Musique concrète - Musique acousmatique - Musique contemporaine Pour finir, nous avons chacun un outil précieux à ne jamais oublier : notre oreille, et un travail passionnant et enrichissant à conduire, le questionnement sur soi.
Composition musicale · Musique assistée par ordinateur (mao) · Son (musique)
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Uniquement des avis d'élèves et garantis par Apprentus. Évalué 4.6 sur 5 sur une base de 17 avis.

Cours en Mathematiques Physique-Chimie Informatique (Montréal)
Ahmed
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Très bonnes séances de cours particuliers avec Ahmed qui m'ont permis de bien mieux comprendre la méthodologie que je devais suivre pour les cours mathématiques à l'UQAM. J'ai pu bien améliorer mes résultats aux examens, ainsi qu'avoir des bases plus solides pour continuer dans mon programme en sciences de l'atmosphère. Je n’hésiterais pas à reprendre des séances. Un grand merci à Ahmed pour son aide.
Commentaire de LOUIS
Cours particuliers en maths et physique niveau CEGEP/Secondaire 1-2-3-4-5 (Montréal)
Ibrahim
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À l’écoute de l’élève Attentionné Respectueux Prend son temps Explique très bien Aucun acharnement Pour faire court, ma fille a compris plus de choses en 1h avec Ibrahim qu’avec ses cours au collège. Je recommande fortement le tutorat avec Ibrahim qui se dévoue pour ses élèves . Un immense merci ☺️
Commentaire de NANCY
Apprendre la composition électroacoustique - création sonore et techniques de son (Montréal)
Barbara
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rating green star
Barbara adapte son cours selon tes aptitudes, elle peut t'aider avec la musique et tous ses domaines connexes! Une super prof qui remplit un vide dans la marché de l'enseignement de la musique!
Commentaire de ANTOINE

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