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Cours particuliers à Saône

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9606 professeurs particuliers à Saône

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9606 professeurs particuliers à Saône

Pourquoi certains réussissent-ils en maths et pas d’autres? Pourquoi réussit-il en maths et pas en français? Est-ce le fruit du hasard ou même d'un héritage génétique? Par ses travaux, Antoine de la Garanderie (père fondateur de la gestion mentale) a prouvé que certains ont trouvé naturellement des stratégies qu'ils savent ou pas expliquer; d'autres au contraire n'ont pas découvert par eux-mêmes comment faire mentalement pour être attentif, comprendre, mémoriser et imaginer. En fait, pour que l'intelligence mène à sa réussite, il lui faut un mode d'emploi. C'est ce mode d'emploi que je souhaite donner aux jeunes. Pour cela, il faut faire découvrir à l'apprenant les gestes mentaux de la connaissance que sont les gestes d'attention, de mémorisation, de compréhension et de réflexion. Tout cela, au travers d'activités ludiques suivies d'un dialogue pédagogique. Apprendre, c'est comme un sport : il y a des techniques qui garantissent la réussite! Je vous propose de les découvrir. A qui s'adresse la gestion mentale? Cette pédagogie de l'introspection, de la connaissance de soi s'adresse à toute personne en situation d'apprentissage. Elle est notamment destinée aux élèves de primaire, collège et lycée, aux étudiants, mais aussi aux adultes en reconversion professionnelle ou aux retraités désirant faire des jeux d'attention, mémoire, compréhension ou réflexion. Ce qui va changer chez votre enfant après avoir fait de la gestion mentale: Après avoir découvert sa méthode de travail, son profil d'apprentissage et les gestes mentaux d'attention, mémorisation, compréhension et réflexion, votre enfant aura pleinement conscience de son potentiel, saura avec efficacité comment faire dans sa tête pour être attentif, pour mieux mémoriser, pour mieux comprendre et pour mieux réfléchir. Il gagnera confiance en lui et motivation. Il améliorera durablement ses résultats scolaires. Il pourra même utiliser cette "boite à outils" qu'est la gestion mentale pour son sport favori qu'il pratique.... Il aura vraiment de quoi réussir dans la vie! Les prestations proposées par « méthode et gestion mentale »: -des activités ludiques suivies d’un dialogue pédagogique pour dynamiser votre attention, mémorisation, compréhension, réflexion et votre imagination créatrice. -méthode de travail collège/lycée: pour vous faire découvrir votre fonctionnement mental, comment faire dans votre tête pour être attentif, comment être attentif en classe et quand vous étudiez seul, comment fonctionne votre mémoire, l’organisation de votre travail personnel, comment apprendre votre leçon, faites la différence entre ce qu’il faut apprendre par cœur et ce qu’il faut comprendre, comment être certain de savoir votre leçon, comment lire une énoncé. -gestion mentale primaire:découverte des gestes mentaux d’attention, mémorisation et compréhension:il s’agit d’un ensemble d’activités ludiques, fondées sur la gestion mentale et le dialogue pédagogique, pour faire prendre conscience à l’enfant des procédures mentales qu’il utilise, lui en faire découvrir d’autres, et lui faire prendre des habitudes évocatrices de réussite. Ces activités seront accompagnées d’un dossier méthodologique personnalisé, avec les exercices faits, ses résultats, son cheminement dans la connaissance de soi. En fonction des besoins de l’enfant, seront également mis en place des modules de formation sur: * la compréhension de lecture * les stratégies mentales pour les résolutions de problèmes en mathématiques * l’apprentissage de l’orthographe, grammaire, conjugaison, lecture, expression écrite. - ateliers de raisonnement logique:ces séances, dédiées à l’apprentissage des opérations intellectuelles, se présentent sous forme d’exercices, de difficulté progressive, permettant de travailler le raisonnement logique décomposé en « briques » de base telles que la combinatoire, la classification, le ET et le OU etc... -gestion du stress : je vous propose un éclairage sur le fonctionnement du stress et des outils pour apprivoiser votre stress. Je compléterai avec vous un « cahier anti-stress » dans lequel nous aborderons: *des éléments théoriques pour mieux comprendre les mécanismes du stress. *des ressources et outils pour apprendre à gérer le stress et le réguler -gestion mentale pour les étudiants(en faculté, école de commerce, école d'ingénieur, médecine...): grâce à la gestion mentale et aux neurosciences, l'étudiant post-bac acquiert des méthodes de travail efficaces & personnalisées.Il découvre sa gestion mentale, afin de mieux exploiter son potentiel intellectuel. Il découvre ensuite des méthodes pour mieux mémoriser, tirer parti d'un cours, organiser son travail, affronter un examen, construire une structure. A très bientôt! Frédéric
Formation personnelle (coaching)
Professeur fiable: A propos du cours : Ce cours s'adresse aux chanteurs amateurs peu importe leur âge et qui chante régulièrement. Je vous enseignerais les bases du chant, la bonne manière de gérer son stress, son souffle et sa posture pour chanter juste. Je vous aiderais à accomplir vos objectifs, à trouver votre identité vocale, tout en vous donnant les outils pour entretenir votre voix. Avant le cours, je vous conseille de préparer le morceau de votre choix en amont. Nous pourrons voir ensemble le style musical que vous voulez aborder, les difficultés que vous ressentez sur un passage en particulier et surtout je vous aiderais à prendre confiance en vous et en vos capacités. A propos de moi : Je suis une chanteuse autodidacte aux influences soul, pop, jazz et gospel. J'ai été dans plusieurs chorales dans mon enfance où j'ai pu apprendre des techniques vocales plus complexes et à apprécier le chant en groupe (6 ans). Plus tard, j'ai pris des cours de chant pendant 2 ans au conservatoire de Chassieu où j'ai pu apprendre la posture scénique d'un artiste solo et la bonne manière de respirer pour tenir des notes justes. Ces cours m'ont permis de prendre confiance en moi et en ma musique. J'ai participé à plusieurs concours de chant et formations et je suis maintenant une chanteuse professionnelle avec plusieurs projets de groupe. J'ai pour ambition d'être intermittente du spectacle d'ici l'année prochaine et j'ai pu jouer sur plusieurs scènes en france et à l'étranger. Le chant est une pratique que tout le monde peut exercer avec de la discipline. Il est important pour moi de vous l'enseigner dans une atmosphère agréable et bienveillante. N'hésitez pas à me contacter pour un cours où si vous avez des questions :)
Chant · Voix (musique)
Titulaire d'un Baccalauréat Littéraire avec mention, d'une Bi-licence 2 en Histoire et Science politique de l'Université Paris I - Panthéon Sorbonne, j'ai ensuite obtenu une Licence 3 et un Master en Histoire contemporaine à l'Université Bretagne-Sud (Lorient). Ce master étant consacré à un mémoire d'Histoire religieuse contemporaine (60p, 14/20), j'ai ensuite été sélectionné pour une année d'Erasmus à l'Université de Fribourg pour me spécialiser en sociologie religieuse. J'ai une expérience confirmée comme animateur, éducateur et professeur (cours particuliers et classes), depuis plusieurs années. Au-delà de mes études je lis constamment de nouveaux ouvrages et articles car outre l'Histoire, je suis aussi passionné par la généalogie, l'actualité politique et les sciences humaines en général. Comme les professeurs qui m'ont inspiré et allumé en moi la flamme, je sais faire preuve d'un esprit de clarté et de synthèse porté par la passion qui m'anime de contribuer à forger des citoyens responsables au service du Bien commun. Je sais nouer une relation de confiance et de rigueur avec l'apprenant pour identifier, assumer et dépasser ensemble les éventuelles difficultés. Fils et frère de professeurs d'anglais, j'ai réalisé très tôt plusieurs séjours linguistiques à l'étranger (Irlande, USA) qui m'ont appris à m'exprimer, d'après de nombreux anglophones, sans accent. J'entretiens mon niveau bilingue grâce à de nombreux films en Version Originale et des voyages réguliers. J'ai plusieurs fois exercé conne interprète et professeur particulier, avec succès. Grâce à mes études, mes options en littérature, linguistique et philosophie, ma passion pour les auteurs classiques et la poésie, j'écris le français sans fautes d'orthographe et je ne demande qu'à vous transmettre ces règles qui sont celles du jeu le plus savoureux qui soient pour l'esprit humain : exprimer le meilleur de soi au service des autres.
Histoire · Histoire de l'europe · Histoire médiévale
Professeur fiable: J’accompagne l’élève en tenant compte de son rythme et de sa spécificité pour offrir un accompagnement adapté. Je mets en place un contrat d’alliance professeur - élève afin de construire une relation de confiance. Tout d’abord, j’étudie les copies et les bulletins scolaires. Puis j’interroge l’élève sur ses difficultés et ses points forts. A la suite de ce premier entretien, j’effectue un bilan d’expertise pédagogique détaillé qui me permettra de faire une proposition de suivi aux parents. Je pars du besoin spécifique de l’élève, identifié lors de mon bilan d’expertise en début d’intervention, pour construire un cours unique et personnel. En effet lors des cours, je m’attèle à prendre à bras le corps les lacunes de l’élève afin de faire un travail en profondeur susceptible d’assurer des progrès sur le long terme. Les cours particuliers que je propose permettent de résoudre les difficultés scolaires grâce à une pédagogie active et explicite qui privilégie le concret et l'initiative. En effet l’école a souvent recourt à l’implicite et à l’abstraction dans la transmission du savoir scolaire ce qui pénalise les élèves en difficulté. Par cette pédagogie innovante et originale, l'élève progresse et ses notes s'améliorent. Il retrouve la motivation et le plaisir d'apprendre. Il gagne en estime de soi et en autonomie. Il a donné du sens à son travail scolaire. Par ailleurs, j’insiste particulièrement sur la méthodologie que je disséque jusqu’à que l’élève l’ai maîtrisée. J’utilise aussi la méthode de la répétition espacée, je reviens régulièrement sur les notions de base jusqu’à qu’elles soient intégrées par l’élève. Des outils pédagogiques personnalisés seront donnés : fiche de révision et de méthodologie, mind mapping, quizz, tableau de progression par compétence, auto-évaluation et tout support qui peut l’aider à progresser. Je suis disponible pour les élèves en dehors des cours ainsi que pour les parents. Mes cours s'adressent à tous les élèves : -les collégiens et lycéens en difficulté scolaire -Les élèves pratiquant l'école à la maison -Les élèves soucieux d'avoir une préparation efficace et pragmatique au Brevet, au BAC de français. -Les élèves expatriés désireux de maintenir un bon niveau en langue française. Chaque élève est unique et requiert une approche holistique. Aucun cours particuliers ne se ressemble, car ils sont toujours faits sur mesure, à la carte, en fonction de vos besoins spécifiques. J’allie bienveillance et exigence pour viser l’excellence.
Français · Histoire · Géographie
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