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Cours particuliers à Latina

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38701 professeurs particuliers à Latina

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38701 professeurs particuliers à Latina

J’aborde l’apprentissage comme un accompagnement sur-mesure : chaque élève commence par un diagnostic convivial (discussion + court test) pour définir son niveau, ses forces et ses objectifs. Ensemble nous fixons des objectifs clairs et mesurables (confiance à l’oral, notes, examens, anglais professionnel...). Séance type (45–60 min) Échauffement (5–10 min) : échange naturel pour activer l’oral et détecter les besoins du jour. Focus pédagogique (15–20 min) : input contextualisé (grammaire ciblée, structures utiles, prononciation) à travers documents réels (articles, vidéos, fiches métier). Activité communicative (15–20 min) : jeux de rôle, débats, résolution de problème ou exercices appliqués (report writing, toolbox talk, exposé) selon l’âge et l’objectif. Bilan & plan d’action (5 min) : correction, points à travailler, et consignes claires pour l’exercice entre deux séances. Supports et suivi Je fournis après chaque cours : une fiche-synthèse, exercices corrigés, listes de vocabulaire contextualisé et enregistrements audio/vidéo si nécessaire. J’utilise des mini-projets (présentation, dossier, vidéo) pour consolider les acquis et créer un portefeuille de progrès. Un point de suivi court a lieu toutes les 6–8 séances (bilan chiffré et réajustement du plan). Adaptation par public Enfants : apprentissage ludique (jeux, chansons, histoires) et renforcement positif. Ados : préparation active aux contrôles/examens, développement de l’autonomie. Adultes & pro : sessions axées sur l’anglais opérationnel (emails, réunions, rapports, sécurité), simulations ciblées et vocabulaire métier. Pourquoi ça marche Approche interactive + supports personnalisés + feedback régulier = progrès rapides et durables. Je privilégie la confiance et la motivation : l’élève repart de chaque séance avec un objectif concret et des outils pour continuer.
Anglais
Développez vos Compétences Python : Intermédiaire à Avancé Ce cours est structuré pour consolider vos bases et vous propulser vers des projets complexes, en se concentrant sur les meilleures pratiques de développement. 🐍 Python Intermédiaire : Les Fondamentaux Solides Ce module vise à transformer votre connaissance superficielle en une maîtrise opérationnelle des bases. Concepts de Programmation: Révision et application approfondie des variables, des chaînes de caractères, et de la logique de contrôle (boucles, conditions, structures similaires au ’switch’). Modularité et Fonctions: Création et utilisation efficaces des fonctions pour écrire du code réutilisable et maintenable. Utilisation des Modules: Apprentissage pratique de l'intégration de bibliothèques pour étendre les fonctionnalités (ex: Turtle pour le dessin, time pour la gestion du temps, Pygame pour les jeux). Projet Final Intermédiaire: Réalisation d'un mini-projet concret utilisant les modules Turtle et/ou Pygame pour synthétiser les acquis. 🚀 Python Avancé : Structures, POO et Projets Réels Passez au niveau supérieur en apprenant à gérer des données complexes et à concevoir des applications robustes. Structures de Données Avancées: Étude détaillée et manipulation experte des collections Python : listes, tuples, sets et dictionnaires. Apprenez quand utiliser quelle structure pour optimiser vos programmes. Programmation Orientée Objet (POO): Maîtrise complète de la POO (classes, objets, héritage, encapsulation) – l'approche essentielle pour le développement de logiciels à grande échelle. Projets d'Application Avancée: Application directe des compétences sur des projets de haute valeur : Web Scraping (extraction de données de sites web). Développement d'Interfaces Utilisateur Graphiques (GUI) avec les bibliothèques Tkinter et PyQt.
Python · Algorithmes · Programmation informatique
Je suis formateur en intelligence artificielle, passionné par la manière dont les technologies émergentes transforment nos façons de penser, de travailler et de créer. Spécialisé dans les modèles de langage de grande taille (LLM), j’enseigne l’utilisation des outils comme OpenAI (ChatGPT, GPT-4, GPT-5), Claude d’Anthropic, Mistral, Gemini de Google, ou encore LLaMA de Meta. Mon objectif est d’aider chacun à comprendre et à exploiter ces intelligences artificielles de manière concrète, responsable et créative. Ma démarche repose sur une conviction forte : les LLM ne sont pas de simples outils, mais de véritables partenaires d’intelligence augmentée. Ils permettent d’élargir nos capacités humaines — analyser, écrire, programmer, raisonner, imaginer — à une vitesse et une échelle inédites. Dans mes cours, je cherche donc à transmettre à la fois les bases de leur fonctionnement et les méthodes pour les utiliser efficacement dans des contextes professionnels ou personnels. J’aime commencer par rendre les choses claires et accessibles. Je vulgarise les principes fondamentaux — l’architecture des transformers, les embeddings, le fine-tuning, la génération de texte, ou encore les mécanismes d’attention — à travers des exemples concrets et des démonstrations interactives. Mon but n’est pas de plonger mes apprenants dans la théorie abstraite, mais de leur donner les clés pour comprendre ce qu’ils manipulent quand ils dialoguent avec un modèle comme GPT ou Claude. Une grande partie de mon enseignement est dédiée au prompt engineering, l’art de dialoguer avec les modèles. J’aide mes étudiants à structurer leurs requêtes, à créer des contextes, à élaborer des personas, et à affiner leurs instructions pour obtenir des résultats fiables et cohérents. J’aime aussi comparer les modèles entre eux : la finesse et la sensibilité contextuelle de Claude, la créativité des modèles d’OpenAI, la légèreté et la rapidité de Mistral, ou la puissance d’intégration de Gemini. Mes formations sont résolument pratiques et participatives. Je mets les apprenants en situation : ils construisent un chatbot, automatisent une tâche, conçoivent un assistant sur mesure ou explorent les API. J’encourage la curiosité, l’expérimentation et l’échange — car je crois que l’apprentissage de l’IA doit être vivant et collaboratif. Mais au-delà de la technique, j’accorde une place essentielle à la réflexion éthique et critique. J’aborde les biais des modèles, les risques d’hallucination, la question de la confidentialité, l’impact environnemental et les enjeux sociaux liés à l’automatisation. Comprendre comment utiliser l’IA, c’est aussi comprendre pourquoi et dans quelles limites il est sain de le faire. Je me vois avant tout comme un passeur de savoirs entre l’humain et la machine. Mon ambition est de former des utilisateurs autonomes, conscients et créatifs, capables de dialoguer avec les intelligences artificielles sans en devenir dépendants. En somme, j’enseigne non seulement comment parler le langage des IA, mais aussi comment en faire un levier de pensée et d’action, au service de l’intelligence humaine — augmentée, mais jamais remplacée.
Technologie de l'information
Professeur fiable: Apprendre le français ou s’y remettre après des années, ce n’est pas toujours facile. On doute de ses capacités, on n’ose plus écrire, on a peur de faire des fautes. Et pourtant, il suffit parfois d’un accompagnement bienveillant, d’un regard encourageant et de quelques clés simples pour tout changer. C’est là que j’interviens. Mes cours de français sont construits autour de trois piliers : la confiance, la personnalisation et le plaisir d'apprendre. Chaque élève est unique. C’est pourquoi mes cours de français ne suivent pas un modèle figé, mais s’adaptent entièrement à votre niveau, vos besoins, vos objectifs et même votre état d’esprit du jour. Mon rôle, c’est de vous écouter, de vous guider pas à pas, sans pression ni jugement et toujours avec bienveillance. Mes cours de français commencent toujours par un petit échange : comment vous sentez vous ? Qu’est-ce qui vous pose difficulté en ce moment ? Sur quoi avez-vous envie de travailler ? À partir de là, j’adapte le contenu de votre accompagnement de mes cours de français pour le rendre accessible, progressif et stimulant. Nous alternons entre révision des bases (orthographe, grammaire, conjugaison), exercices pratiques personnalisés, compréhension de texte, vocabulaire, expression écrite ou orale, selon ce qui est le plus utile pour vous (ou vos enfants). Pour faciliter la mémorisation, j’utilise des outils mnémotechniques simples mais efficaces. Ces petites astuces permettent de retenir facilement des règles complexes et de ne plus se sentir perdu face aux pièges de la langue française. J’aime aussi intégrer une dimension ludique à mes cours de français : jeux de mots, dictées créatives, exercices d’écriture imagée, mini défis personnalisés... Le tout dans une ambiance sereine, où l’on apprend sans avoir peur de se tromper. Car c’est en osant, en expérimentant, qu’on progresse vraiment. Mes cours de français s’adressent aussi bien aux enfants qu’aux adolescents, aux adultes ou aux personnes en reconversion ou en remise à niveau. Que vous ayez besoin d’un soutien scolaire à l'orthographe, d’un accompagnement professionnel avec des cours de français ou simplement d’une envie personnelle de mieux maîtriser le français, je suis là pour vous aider à avancer avec confiance. Je crois que les apprentissages durables passent par le plaisir et la sérénité. C’est pourquoi mes cours de français, grammaire, orthographe et conjugaison sont aussi là pour encourager, rassurer et redonner confiance.
Français · Orthographe (scolaire) · Grammaire
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