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61 professeurs particuliers de chimie à Marrakech

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61 professeurs particuliers de chimie à Marrakech

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Stephen - Bruxelles, BelgiqueRécemment actif33€
33€Maths, Physique, Chimie, Statistiques (Secondaire)
Professeur fiable: Bonjour et bienvenue sur mon profil ! Je suis un professeur de sciences et de mathématiques passionné et dévoué avec plus de 7 années d'expérience à aider les élèves à atteindre leurs objectifs scolaires. Que vous ayez des difficultés avec les bases ou des concepts avancés, je suis ici pour vous accompagner avec patience, clarté et une profonde compréhension des sciences. -- Méthodes d'Enseignement -- Je suis fier d'utiliser des méthodes d'enseignement innovantes, efficaces et adaptées à chaque style d'apprentissage. Mon approche comprend : • Évaluation Initiale : Comprendre votre niveau actuel et identifier vos points forts et vos faiblesses par le biais d'évaluations initiales. • Plans d'Apprentissage Personnalisés : Développer un plan d'études personnalisé qui cible vos besoins et objectifs spécifiques. • Apprentissage Interactif : Utilisation d'outils numériques, d'aides visuelles et d'expériences pratiques pour rendre les concepts plus tangibles. • Techniques de Résolution de Problèmes : Enseigner diverses stratégies de résolution de problèmes et développer des compétences en pensée critique pour aborder des questions complexes. • Révisions et Pratiques Régulières : Intégrer des révisions régulières et des séances de pratique pour renforcer les concepts et améliorer la rétention. • Adaptabilité : Modifier les stratégies d'enseignement en fonction de vos progrès et de vos retours pour assurer une amélioration continue. -- Professionnalisme -- Le professionnalisme est au cœur de ma méthode d'enseignement. Je m'engage à offrir un environnement d'apprentissage respectueux, bienveillant et structuré. Voici ce que vous pouvez attendre de moi : • Ponctualité : Je respecte votre temps et veille à ce que nos cours commencent et se terminent à l'heure prévue. • Préparation : Chaque séance est soigneusement planifiée pour répondre à vos besoins et objectifs spécifiques. • Retour Constructif : Je fournis des retours constructifs et rapides pour vous aider à comprendre vos progrès et à identifier les points à améliorer. Mon objectif est de rendre les sciences accessibles et passionnantes, en vous aidant à développer une solide compréhension des principes fondamentaux et des applications pratiques. J'espère vous aider à découvrir la beauté et la complexité du monde scientifique tout en atteignant vos objectifs académiques.
Chimie · Maths · Science
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Patrick - Kateríni, GrèceRécemment actif26€
26€Venez apprendre la biologie et la chimie avec un expert. Réservez dès maintenant et vivez une expérience inoubliable.
Professeur fiable: Dans les programmes de biologie et de chimie de l'IGCSE et du CIE (niveaux AS/A), la chimie organique est un sujet majeur, notamment en chimie. Voici un aperçu des matières abordées à chaque niveau : --- IGCSE Chimie (Cambridge - 0620/0971) À l'IGCSE, la chimie organique se concentre sur les fondamentaux des composés carbonés et de leurs réactions. Les principaux domaines abordés sont : 1. Introduction à la chimie organique - Définition : La chimie organique est l’étude des composés à base de carbone. - Hydrocarbures : Composés constitués uniquement de carbone et d'hydrogène. 2. Types d'hydrocarbures - Alcanes : - Formule générale : CnH2n+2 - Propriétés : Hydrocarbures saturés (liaisons simples). - Réactions de combustion et de substitution. - Alcènes : - Formule générale : CnH2n - Propriétés : Hydrocarbures insaturés (doubles liaisons). - Réactions d'addition (par exemple, avec de l'eau bromée comme test pour les alcènes). 3. Groupes fonctionnels et séries homologues - Alcools : Formule générale CnH2n+1OH (ex. : éthanol). - Propriétés et combustion. - Acides carboxyliques : Formule générale CnH2n+1COOH (par exemple, acide éthanoïque). - Acides faibles, leurs réactions et leurs utilisations. 4. Polymères - Polymérisation par addition : Formation de polymères à partir d'alcènes (par exemple, poly(éthène), poly(propène)). - Polymères naturels et synthétiques : protéines, nylon et plastiques. - Problèmes environnementaux : Problèmes liés aux plastiques non biodégradables. --- Chimie de niveau AS et A du CIE (9701) Au niveau AS/A, la chimie organique est étudiée plus en profondeur, l'accent étant mis sur la structure, les réactions et les mécanismes. Les principaux sujets abordés sont : 1. Structure et liaison dans les composés organiques - Formules structurales, affichées et squelettiques. - somerisme : - Isomères structuraux. - Stéréoisomérie : isomérie cis-trans(E/Z). 2. Groupes fonctionnels et réactions - Alcanes : Réactions de combustion et de substitution radicalaire. - Alcènes : Réactions d'addition (par exemple, hydrogénation, halogénation, hydratation). - Alcools : Préparation (hydratation de l'éthène) et oxydation (en aldéhydes, cétones ou acides carboxyliques). - Halogénoalcanes : Réactions de substitution nucléophile. - Acides carboxyliques : Réactions (par exemple, neutralisation, estérification). - Esters : Formation et hydrolyse. 3. Mécanismes des réactions - Substitution radicalaire (par exemple dans les alcanes). - Addition électrophile (par exemple dans les alcènes). - Substitution nucléophile (par exemple dans les halogénoalcanes). 4. Polymères et biochimie - Polymères d'addition et de condensation. - Structure des protéines et de l'ADN. 5. Synthèse organique - Voies de conversion d’un groupe fonctionnel en un autre. - Utilisation des réactifs, des conditions et des mécanismes en synthèse. Résumé - La chimie organique de l'IGCSE se concentre sur les hydrocarbures basiques (alcanes, alcènes), les groupes fonctionnels (alcools, acides carboxyliques) et les polymères. - La chimie organique de niveau AS/A approfondit les mécanismes, l'isomérie, les voies de synthèse et les groupes fonctionnels avancés.
Chimie · Chimie organique
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Louis - Bienne, SuisseRécemment actif51€
51€Professeur pour APPUI EFFICACE Math Physique Chimie sur Bienne et Canton de Berne
Professeur fiable: PREMIERE SEANCE : Elle permet de faire un bilan mettant en relief le potentiel et les difficultés de l'élève. Ce premier contact est fondamental, il est une clef de voûte pour connaitre le fonctionnement de l'élève: notamment sa façon de procéder, son organisation, son potentiel, ses motivations et ses faiblesses. A partir de là, je dégage une stratégie permettant de redonner essentiellement CONFIANCE à l’élève pour un rebond dans ses études scientifiques. Puis un COURS -TYPE se déroule en plusieurs étapes: a) discussion et rappels sur les notions déjà abordées b) réponses à l'ensemble des questions que l'élève s'est posées c) travail sur les nouveaux chapitres d) mise en application des concepts sur les exercices du cours ou les miens si nécessaire. J'ai formé avec succès des élèves qui avaient pour la plupart des difficultés de méthodologie et de compréhension mais qui avaient tous une réelle motivation de réussir. J'en ai tiré la conclusion qu'il n'y a pas de cas désespéré ! Preuve de ce succès, pour beaucoup de ces élèves, j'ai été contacté par les proches des parents de mes précédents élèves. Ma Méthodologie en détail : - écouter l'élève pour comprendre ses difficultés et ouvrir un rapport de confiance - mettre en place un plan d'attaque et un planning de travail - reprendre le cours d'une façon plus intuitive - travailler sur des exercices clés pour garantir le succès lors des épreuves à venir - rester en permanence attentif à la motivation et à la progression de l'élève et aussi : - assimilation du cours, - énoncés adaptés aux difficultés (calcul, raisonnement, rédaction ...), - méthodologie d'organisation / efficacité de travail, - raisonnements types, de difficulté progressive, - déblocage progressif de l'élève (sans solution complète immédiate), - conseils de méthodes, 'recettes' et rappels de cours importants, - si besoin : travail personnel à faire entre les cours, - simplification des raisonnements, avec illustrations, - conseils d'organisation extrascolaire (concentration, motivation, priorité des tâches ... )
Maths · Physique · Chimie
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Cours particuliers en Math , Physique - Chimie , Biologie (Le Caire)
Raef
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j'ai contacté Mr. Raef au dernier moment pour une petite révision le soir de l'éxamen par chance il m'avait accepté et s'est libéré le soir pour m'aider, à ma surprise j'ai bien progréssé au cours de cette séance et ça ma permis de dépasser mes objectifs a l'éxamen, j'ai hate de continuer et voir la progresser de plusieurs séances, au départ je cherchais juste à valider cette matière maintenant je suis confiant qu'avec un peu de temp je pourrais y exceller! quand a Mr. Raef lui meme c'est quelqu'un d'hyper gentil, patient et professionnel , je recommande à tout le monde !
Commentaire de MOHAMED
Soutien Universitaire en Mathématiques (1ère, 2ème et 3ème année) (Jette)
Stephen
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Je recommande vivement ! Aide aux examens Maths/Physique/Chimie. Disponibilité , méthodique , Stephen a réussi à organiser un programme pour aider ma fille dans ses lacunes et bien la préparer pour le rattrapage. Merci à lui!
Commentaire de ANNE THACH
Professeur de mathématiques - physique chimie et préparations au examens (Bruxelles)
Rachid
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Monsieur Rachid est un professeur structuré et bien organisé. Le premier cour s'est très bien passé, mon fils a bien assimilé les explications et a été très content. C'est un professeur que je recommande
Commentaire de YOUSRA

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