Les cours que je propose sont structurés en deux temps forts, chacun étant essentiel pour une expérience d'apprentissage enrichissante. Dans un premier temps, nous entamerons la session en nous familiarisant mutuellement. Cela nous permettra de créer un environnement propice à l'apprentissage, où l'élève se sentira à l'aise pour exprimer ses attentes et les difficultés qu'il rencontre. Ensemble, nous fixerons également des objectifs clairs et réalisables, afin de donner une direction claire à nos séances. Le premier temps fort se concentre sur la partie théorique du cours. Je viendrai préparé avec un matériel pédagogique soigneusement élaboré, rédigé de manière accessible et présenté de façon simple. L'objectif est de compléter les enseignements souvent rigides et formalisés que l'élève reçoit dans son cursus scolaire. Cette approche vise à consolider la compréhension des concepts fondamentaux et à faciliter leur assimilation. Le deuxième temps fort est dédié à la mise en pratique des notions abordées. Je proposerai des exercices concrets qui permettront à l'élève d'appliquer les concepts théoriques étudiés. Tout comme pour la partie théorique, je serai là pour guider l'élève et corriger ses erreurs, favorisant ainsi une compréhension approfondie et une consolidation des acquis. À la fin de chaque séance, un moment de rétroaction sera instauré pour évaluer le ressenti de l'élève par rapport au déroulement du cours, au rythme adopté et à la méthode d'enseignement utilisée. Les retours des parents sont également les bienvenus, car ils contribuent à améliorer constamment la qualité de l'enseignement dispensé. Tout au long du cours, je favoriserai les échanges sur le sujet étudié, ainsi que sur d'autres sujets pertinents tels que l'orientation académique. Cette approche interactive permettra à l'élève de développer sa pensée critique et d'explorer des domaines connexes qui pourraient susciter son intérêt. Je suis actuellement en deuxième année de licence en Économie, Statistique et Modélisation à la FASEST, située sur le campus Cité scientifique de Villeneuve d'Ascq. Cette formation m'a permis d'acquérir une solide compréhension des concepts mathématiques et statistiques fondamentaux, ainsi que des compétences analytiques nécessaires pour aborder des problèmes complexes dans le domaine de l'économie. Au fil de mes études, j'ai réalisé à quel point les mathématiques sont essentielles dans les formations économiques. Elles constituent véritablement le langage de cette discipline, permettant de formaliser les raisonnements, de réaliser des démonstrations rigoureuses et de construire des modèles économiques précis. Cette prise de conscience a renforcé ma passion pour ces matières et m'a motivé à partager mes connaissances avec d'autres étudiants. Le programme de mathématiques de ma formation en économie est particulièrement complet, abordant des sujets tels que l'analyse de fonctions à une et plusieurs variables, l'algèbre linéaire, incluant la résolution de systèmes d'équations complexes, ainsi que le calcul matriciel avec ses aspects de déterminant, spectre et diagonalisation des matrices. En ce qui concerne la Probabilité et la Statistique, le programme couvre en détail la statistique descriptive, l'étude des variables aléatoires discrètes et continues, ainsi que des techniques d'échantillonnage, d'estimation et de test d'hypothèses, cruciales pour l'analyse empirique en économie. Mon désir de m'engager dans l'enseignement et la recherche découle directement de ma passion pour ces domaines. J'aspire à contribuer à la diffusion des connaissances et à aider les élèves en difficulté à surmonter leurs obstacles. Mes expériences antérieures de cours particuliers m'ont permis de constater l'impact positif que je pouvais avoir sur les parcours scolaires des étudiants, renforçant ainsi mon engagement envers l'enseignement. En proposant des cours particuliers, mon objectif est double : d'une part, assurer la réussite scolaire de mes élèves en leur fournissant les outils nécessaires pour exceller dans leurs études, et d'autre part, encourager une compréhension approfondie des sujets abordés, favorisant ainsi une réflexion critique et innovante. En somme, je considère l'enseignement comme l'un des piliers fondamentaux d'une société éclairée et égalitaire, et c'est avec détermination et enthousiasme que je souhaite y apporter ma contribution.

Bonjour, mehdi,étudient en L3 statistique et informatique décisionnel a l'université lille 3 . Je vous propose une pédagogie individualisée, une aide à la préparation des interrogations ou des examens. Mon but est de faire progresser l’élève sans le surcharger. Je donne des devoirs après chaque séance et fournis périodiquement des rapports d'avancement.

Tout d'abord je prends connaissances des ressources à dispositions de l'élève (cours de son prof, exercices, devoir surveillé, devoir maison...) afin de voir avec lui ce qui lui pose problème. Ensuite pour chaque problème rencontrer je lui propose d'essayer de trouver une solution avec des indices. S'il ne parvient toujours pas à trouver alors je lui montre une solution puis je lui fait découvrir des variantes. À chaque étape de mes démonstrations j'invite l'élève à me poser des questions afin de s'assurer qu'il comprend bien. Puis à l'issue de chaque séance je lui propose des exercices complémentaires.

Mathématiques et physique-chimie sont les matières les plus importantes et les plus demandées, avec moi vous allez vous familiariser avec ces deux matières surtout si c'est en anglais, et oui, je peux les enseigner en anglais puisque je maîtrise la langue anglaise et aussi j'étudie Sciences Exactes et Sciences pour l'Ingénieur en bilingue (mais 80% en anglais). Et comme le monde actuel est très connecter, je pourrais vous apprendre les bases du chinois et aussi vous allez vous amuser avec la langue arabe avec ses tous dialectes et sa belle calligraphie avec le chinois. Pour les sciences, les cours sont destinés aux élèves du primaire jusqu'au lycée. Pour les langues, les cours sont destinés pour tout le monde.

Je suis étudiant en licence informatique et j'ai pu acquérir durant toute ma formation une grande expérience dans les matières scientifiques qui m'a permis de toujours faire mes preuves dans le domaine. Passionné en particulier par les mathématiques, j'aime partager mon savoir et mes acquis afin d'aider d'autres personnes à s'améliorer nettement dans ce domaine. Ma méthodologie vise à aider l'élève à mieux comprendre la matière étudiée, à maitriser les bases et à déceler les problèmes clés de l'étudiant qui l'empêchent souvent d'exceller ou d'avoir de bons résultats dans cette matière. Je suis souvent habitué à proposer de petites astuces pour retenir certaines notions facilement, à donner des conseils pour mieux aborder tel ou tel genre d'exercice ou de problème à résoudre. L'important pour moi avant tout est la réussite de mes élèves.

Jeune étudiante en Biologie à L'université de Lille , je donne des cours particuliers dans toutes les matières de la primaire à la terminale . Mes 3 ans d'expérience m'on permis d'acquérir en pédagogie, j'ai assuré la réussite de tous mes élèves à leurs examens brevet , et baccalauréat . J'aide au mieux mes élèves à acquérir de bonnes méthodes de travail , afin d'améliorer leurs résultats scolaires.

L'école primaire est un passage obligatoire pour chaque enfant afin de leur inculquer les bases de l'enseignement. C'est pourquoi je propose mes services afin d'accompagner et aider vos enfants à progresser. Je me propose également en tant que correctrice pour les étudiants notamment pour ce qui est des mémoires et thèses (prix pouvant varier pour les étudiants).

Je suis diplomée en Chimie des matériaux pour l'énergie et de l'environnement. De ce fait, je propose des accompagnements dans ce domaine. Ce cours est adressé aux personnes qui ont besoin d'aide dans leur apprentissage et leur compréhension en Physique-Chimie. Idéalement collégiens et Lycéens, je peux également aider dans le domaine des mathématiques.

comme je suis un doctorant à l'université de lille dans le domaine de la chimie et des matériaux, je veux donner mes talents aux étudiants. Notre demande n'est motivée par le désir de donner le maximum de chances à notre enfant de s'épanouir pleinement.

Ma méthode d'enseignement est basée sur la pratique. Cependant, avant de s'attaquer aux exercices il faut connaître son cours sur les bouts des doigts. Mes cours commencent tout d'abord par un plan à l'oral qu'on mettra en place avec l'élève. Mes cours d'adressent aux jeunes de primaire ou collège ayant des difficultés en Maths. Je pense que le prix que je propose est très bas par rapport au marché. Je suis moi même étudiant en études supérieurs et non un professionnel, c'est pour cela que j'essaye de proposer un tarif convenable à tous

Cours de soutien maths niveau collège et lycée. Je suis titulaire d'un bac scientifique et je termine bientôt mon master en économie. Je suis très a l'aise avec les chiffres depuis le collège et je prends plaisir à transmettre ce que je sais.

Étant un étudiant en école d'ingénieur, avec un bac sciences mathématiques, je propose des cours particuliers (6ème - Terminal S) en mathématiques aux élèves en difficulté, et croyez moi , les maths c'est pas si difficile que ça il suffit de trouver la bonne personne pour vous transmettre les bonnes méthodes.

Actuellement étudiant en licence 2 SESI à l'université de Lille 1, je propose mes services pour des cours de math. Mon but étant de faire progresser l'élève et l'aider a surmonter ses difficultés

Je propose mon aide à tout ceux qui ont des difficultés dans cette matière parfois compliquée. Ayant suivi une filière scientifique je peut assurer les cours de tout les programmes scolaires jusqu'en terminale. Je peux aussi me déplacer plusieurs fois par semaine pour assurer un suivi de l'élève ou donner des cours exceptionnels pour vous aider pour un devoir ou un examen.

Le but de mon cours est de permettre l'obtention du brevet des collèges. Pour cela je propose de travailler les mathématiques, le français, l'histoire géographie et l'histoire de l'art si besoin. A la fin du mois, je procéderai à une sorte de mini brevet blanc sur ce que l'on aura vu. En ce qui concerne l'histoire des arts je pourrais faire travailler l'oral.