Cours Similaires
Jonathan
Aide pour rédaction de travaux de fin d'étude et exposés (français-Histoire-sciences Humaines)Passionné d'Histoire, je me tiens à votre disposition pour toute aide dont vous auriez besoin pour la rédaction de vos exposés, travaux de fin d'études et mémoires en EDM/géographie/sciences-Humaines et français. Privilégiant l'efficacité, je restructure et corrige vos textes (ou vos cours) de façon à rendre vos sujets le plus vivants possible. Le tout avec sérieux, mais toujours dans la bonne humeur.
Je m'engage à vous corriger et envoyer les épreuves régulièrement après avoir fixé un calendrier de travail. Mais vous restez responsable et maitre de votre TFE/mémoire. A mon sens, le travail d'équipe reste la clef pour réussir.
Si vous avez des questions, n'hésitez pas à me contacter, je réponds en toutes circonstances !
Antoine
Cours particuliers et soutien en matières littéraireJe suis étudiant diplômé en Histoire de l'art à l'école du Louvre à Paris et en design mode à la Cambre à Bruxelles (issu d'un baccalauréat français série Littéraire obtenu avec une mention très bien).
Je peux de fait proposer des cours de soutien ou d'aide aide aux devoir, en français, Histoire, langues (Allemand et Anglais), mais aussi mathématiques jusqu'en 3ème, ainsi que de disciplines artistiques pour ceux qui en auraient besoin.
Javier
Anglais, Espagnol, Sciences Sociales, Philosophie,Je suis professeur qualifié d’anglais et l’espagnol est ma langue maternelle. Je suis diplômé d’un Master en Philosophie, un Master en Science Politique, un Master en Pédagogie Universitaire (avec distinction), et je suis doctorant en Philosophie. J’aime bien l’interaction avec les étudiants et la dynamique dans mes courses. J’ai plusieurs intérêts et motivations (dont la composition musicale et la littérature), donc les cours de conversation sont mon atout.
Adrien
Cours de français/ sciences humaines & aide à la préparation aux examens (niveau Collège/Lycée)Diplômé de classe préparatoire en lettre et sciences humaines (Hypokhâgne, Khâgne) et d'un master à Sciences Po, je propose des cours de français/littérature et sciences humaines et de méthodologie à des collégiens et lycéens, notamment dans la perspective de la préparation aux concours.
J'ai eu l'occasion de donner, à plusieurs reprises, des cours de soutien et d'accompagnement scolaire aussi bien dans les établissements publics qu'à domicile depuis plusieurs années.
Sérieux, patient et très à l'écoute, je m'adapte au profil de l'élève, à son rythme et à sa sensibilité. Passionné de littérature et de sciences humaines, il me tient à cœur de donner une forme vivante aux cours, de manière à stimuler l'intérêt de l'élève.
Camille
L'histoire et la géographie pour tous et tous :)Pour comprendre le monde d'aujourd'hui il faut connaitre le monde d'hier. Je vous aide sur l'ensemble des périodes historiques et sur tous les espaces géographiques. En plus de l'apport de connaissances je pourrai vous partager des conseils plus méthodiques comme par exemple en rédaction.
Mohamed
Philosophie pour missions françaises, écoles publiques. Des cours en arabe et en françaisJe donne des cours à domicile aux élèves des missions françaises.
Je donne aussi des cours de Géographie.
J'enseigne aussi toutes les matières du primaire.
Des cours d'excellence avec une fiche pour chaque cours. Je n'ai jamais eu d'élèves en échec. Ainsi, je suis enseignant par vocation.
Cordialement
Mohamed
Pola
apprendre l'histoire, géographie, éducation à la citoyenneté, la culture et pensée cinématographiqueEn tant qu'enseignant, éducateur, pédagogue, historien de formation, je veux procéder à une technique de transmission de la connaissance à travers l'audio-visuel. En effet, avec la montée en puissance du numérique et du multimédia, on constate que les apprenants sont de mieux en mieux concentré sur le l'audio-visuel. Avec une approche pluridisciplinaire, transdisciplinaire et interdisciplinaire, nous proposons une méthodologie plus basée sur la transmission du savoir via les images. Utiliser des film éducatifs en interprétant et faire comprendre aux apprenants le message que véhicule un film éducatif par exemple. Enseigner l'histoire médiévale, l'histoire moderne et bien d'autre à travers des film techniquement réalisés. l'objectif également est de ne pas surcharger l'élève dans ses programmes de cours habituels afin de mieux cerner les contours des leçons. le but est aussi d'amener l'élève a maîtrisé les approches dans la culture et pensée cinématographique, habituer l'élève a plus d'exercices pour améliorer son niveau scolaire et de mieux s'insérer dans l'approche par les compétences.
Martin
Cours d'Histoire-Géographie (tous niveaux), Cours de Géopolitique et Cours d'AnglaisMa méthode :
Fournir à l'apprenant une offre pédagogique adaptée à son niveau et à ses besoins, afin de préparer au mieux des examens ou en vue d'une amélioration continue.
Détenteur de deux diplômes de Master avec mention orientés Histoire Militaire et Géopolitique du pourtour Méditerranéen, obtenus après avoir validé un cursus de 4 ans en école de commerce à Nice et 2 ans à l'Université Montpellier 3.
Après avoir travaillé plusieurs années pour des organisations publiques et privées, en France comme à l'étranger, je souhaite aujourd'hui mettre mes compétences à votre disposition.
J'ai déjà dispensé des formations lors de mes précédentes expériences professionnelles, et ai notamment été coach auprès de lycéens de ZEP pendant 9 mois.
Je peux fournir des cours de tout niveaux en Histoire et Géographie, y compris en Anglais, et suis à même de donner des cours d'Anglais scolaire par la même occasion.
Mes élèves :
En 2021, un élève à qui je dispensais des cours de Géopolitique tout au long de l'année a eu 19 à son oral du baccalauréat dans cette matière.
Mes élèves d'Anglais, grands débutants, ont suffisamment progressé en 1 an pour maîtriser présents simple et continu, certains modaux et un large vocabulaire.
Peux dispenser des cours à Paris et dans ses environs immédiats.
Les cours par webcam sont disponibles pour les élèves d'Histoire-Géographie et de Géopolitique.
Jean-Charles
Acquérir une culture générale à travers l'histoire de l'artProfesseur en exercice et critique d'art vous apprend à décrypter n'importe quelle image (peinture, logo, film...) et à vous orienter dans l'histoire des civilisations ainsi que dans les sciences humaines afférentes. Ce faisant, on apprend également à apprendre ses cours, à s'exprimer à l'écrit et à l'oral en fonction d'un plan et en s'initiant aux théories contemporaines.
Stefano
PHILOSOPHIE (examens universitaires et école); ITALIEN (langue, littérature et culture); FRANÇAIS; LATIN. Pour UNIVERSITÉ, ÉCOLE et ENTREPRISEI. Carrière universitaire:
- Chargé d'enseignement (Cours magistral CM et TD) en Épistémologie et Histoire des Sciences, Université UTC de Compiègne, Alliance Sorbonne Université, PSL - Paris Sciences Lettres
- QUALIFICATION (MAÎTRE DE CONFÉRENCES): Habilitation française en philosophie et en histoire des sciences et épistémologie;
- Doctorat en PHILOSOPHIE, Université de la Sorbonne (Paris IV), très honorable avec félicitations du jury à l'unanimité;
- Doctorat en PHILOSOPHIE, Université de Macerata (Italie), magna cum laude;
- MASTER II en PHILOSOPHIE, Université catholique de Milan, cum laude;
- BACHELOR en PHILOSOPHIE, Université de Trente, cum laude.
II. Livres:
- (livre) S. KONSTANTINOV - L. SAPOGIN, La nouvelle physique est la clé de la résolution de problèmes. Cosmologie et physique quantique, Lambert Academic Publishing, 2020 [ISBN 978-620-2-92413-9]
III. Des articles:
- Osservazioni fisico-teoriche attorno al primo scritto di Kant sulle forze vive del 1746 (1749), «PHYSIS», 53 (2018), pp. 143-173;
- L'histoire du droit et la question épistémologique fondamentale de la science «classique». La méthodologie historique-critique dans la philosophie transcendantale de Kant, in N. Hakim (éd.), L'histoire du droit. Entre science et politique, Paris, Éditions de la Sorbonne, 2019, pp. 35-58 [ISBN 979-10-351-0324-8];
- (intervention) Conférence organisée par la Société française de Philosophie Avoir des droits: pourquoi, comment, inclus?, Séance du 21 novembre 2015, exposé de M. Jean-François Kervégan, Bulletin de la Société française de Philosophie, 109 (2015) , 4, octobre-décembre, p. 43-44 [ISBN 978-2-7116-5078-1];
- (article) «Il sonno dell Cultura genera mostri», dans Scenari, 18 mars 2020, revue en ligne, ISSN 2385-1139
- (article) «Kant et une nouvelle physique», dans IJARPS, 7 (2020), 9, p. 13-26;
- (article) «Les forces vives d'Emmanuel Kant», de Stanislav Konstantinov et Stefano, dans IJARPS, 7 (2020), 10, p. 1-7;
- (article) «Parola e immagine», in Scenari, 23 septembre 2020, revue en ligne, ISSN 2385-1139
- (article) «Parola, immagine e rappresentazione. Note kantiane per un recupero dell'esistenza », in Scenari, 29 septembre 2020, revue en ligne, ISSN 2385-1139;
- (article, Actes du Congrès SISFA 2019) «La controverse vis viva (force vive) dans le premier ouvrage kantien [1746 (1749)] et sa pertinence pour la physique contemporaine», in Atti del XXXIX Convegno annuale - Actes du 39e Conférence annuelle, Pise, 9-12 septembre 2019, Società Italiana degli Storici della Fisica e dell'Astronomia (SISFA), Pise, Pise University Press, 2020, p. 135-145;
- (article) «Penrose, il Nobel e il sogno di una notte di mezza estate, ovvero:« Sogni di un visionario chiariti come sogni della (Meta-) Fisica »», in Scenari, 18 novembre 2020, revue en ligne, ISSN 2385-1139
- (article) «Immanuel Kant et Dead Matter», dans IJARPS, 7 (2020), 11, p. 31-38;
- (article) «La questione delle forze vive e la Meccanica di Aristotele nel primo scritto di Kant», La Cultura, LVIII (2020), 2-3, p. 277-297;
- (article) Penrose, il Nobel et il sogno di una notte di mezza estate, ovvero: «Sogni di un visionario chiariti come sogni della (Meta-) Fisica», dans «Scenari», 18 novembre 2020, revue en ligne, ISSN 2385-1139;
- (article) «Due osservazioni storico-critiche in merito al primo scritto di Kant sulle 'forze vive' e al Traité de Dynamique di D'Alembert (1743; 1758)», La Cultura, LIX (2021), 1, p. (?).
IV. J'enseigne pour les ÉTUDIANTS (de l'école primaire à l'université), pour les BUSINESS et ENTREPRISE:
- PHILOSOPHIE (Histoire de la philosophie et de la pensée philosophique)
- ITALIEN (langue, littérature et culture);
- FRANÇAIS (langue, culture, conversations, philosophie);
- LATIN (grammaire et traduction)
- PHYSIQUE (Mécanique, Relativité et Histoire de la Physique)
- MATHEMATIQUES
- GÉOMÉTRIE (Géométrie Euclidienne et Motifs de Géométrie Non Euclidienne)
- LOGIQUE (Logique Formelle, Philosophie du Langage, Théorie de la Connotation et de la Dénotation).
Georges
Grèce : Histoire & géopolitique, culture & civilisation (en français, anglais et grec)Ces cours couvrent l'histoire, la culture et la civilisation grecques pendant :
L'ère mycénienne
La Grèce classique
L'ère hellénistique
La Grèce et l'empire romain
L'empire romain de l'orient (empire byzantin)
L'ère ottomane
La guerre de l'indépendance, et la création de l'Etat grec
Les guerres balkaniques
La Grèce et la première guerre mondiale
La Grèce en Asie Mineur
La Grèce entre les deux guerres mondiales
La Grèce et la deuxième guerre mondiale
La guerre civile grecque
De la restauration de la République à l'adhésion à la Communauté européenne
Les vingt ans de la Grèce comme pays membre de l'UE
La crise de la dette publique grecque
La Grèce d'aujourd'hui
Ange
Cours particuliers en Maths - Français - Histoire.Eleve de terminale en Science et Technologique en Laboratoire propose une pédagogie individualisée, une aide à la préparation des interrogations ou des examens. Mon but est de faire progresser l’élève sans le surcharger. Je donne des devoirs après chaque leçon et essaye de le suivre un maximum. Je fais des cours particuliers uniquement a des élèves en maternelle, élementaire ou collège ( jusqu'à la 5e )
Stéphane
Répétiteur disponible pour soutien scolaire ou grands débutants en français, histoire et anglaisJe suis étudiant en deuxième année de français moderne et de japonais à l’université de Genève et je vous propose mes services de répétiteur pour effectuer du soutien scolaire pour votre enfant. Mon but est de fournir une aide pour faire les devoirs de l'enfant, lui faire apprendre ses leçons correctement et lui fournir si besoin une méthode d'apprentissage et des exercices supplémentaire pour faciliter sa réussite.
Je peux également donner des cours pour les grands débutants dans ces trois domaine après discussion.
Je fourni chaque semaine un rapport d'avancement et du travail effectué avec mon élève afin d'être le plus transparent et précis possible et faciliter la communication. Un entretien entre moi et le parent (où l'élève s'il s'agit d'une personne majeure) sera fait afin de mieux préparer mon travail et s'organiser au mieux.
Teresa
Cours d'espagnol avec professeure chilienne. Cours particuliers adaptés à vos besoins. (Paris)Je donne des cours d’espagnol et de culture hispano-américaine adaptés pour tous les niveaux et tous les âges.
Avec un premier entretien nous pourrons déterminer les sujets à suivre dans les cours ainsi comme la méthodologie. Les techniques et méthodes d’enseignement que je propose seront adaptées à vos besoins d’apprentissage. Par exemple si vous avez besoin de apprendre la grammaire, d'améliorer votre écriture ou de pratiquer l’expression orale,
Quelques exemples des modalités:
-Cours d’espagnol d’urgence pour un séjour dans un pays hispanophone.
-Espagnol des Amériques,
-Aide aux devoirs/suivi du parcours scolaire. Préparation du BAC.
-Cours d’Espagnol pour amateurs.
-Cours d’Espagnol approfondi.
-Espagnol commercial et d’entreprise.
-Atelier de conversation pour pratiquer l’expression orale.
¡Hasta pronto!
Amelie
Soutien scolaire - préparation bac brevet - aide aux devoirsActuellement étudiante en Master à Sciences Po Paris, je me propose de dispenser des cours de soutien, de préparation aux examens et d'aide aux devoirs aux collégiens et lycéens habitant à Paris ou environs. Je pense avoir un très bon niveau académique (baccalauréat littéraire obtenu mention TB avec 18 de moyenne générale). De nombreuses expériences de soutien au cours des années passées m'ont apporté sens de l'efficacité et pédagogie avec les élèves.








