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Professeur fiable
Ce professeur a un délai et un taux de réponse très élevé, démontrant un service de qualité et sa fidélité envers ses élèves.
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Depuis décembre 2022
Professeur depuis décembre 2022
Cours de soutien en Mécanique des fluides et thermodynamique donné par enseignant agrégé expérimenté
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Àpd 19 € /h
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Un cours en mécanique des fluides et thermodynamique via la visioconférence qui s’adapte aux besoins et objectifs individuels de chaque élève ou étudiant pour renforcer sa confiance en soi et lui offrir la bonne aide au bon moment.
On vise la réussite principalement dans les cours suivants :
- Mécanique des fluides (statique, dynamiques et perte de charges...)
- Thermodynamique (Principes et cycles thermodynamiques)
Avec une bonne méthodologie et temps flexible.
Lieu
location type icon
En ligne depuis le Maroc
Présentation
Professeur de génie mécanique et de formation ingénieur, j'offre des cours de soutien en sciences d'ingénieur et génie mécanique.
Avec une longue expérience acquise avec des étudiants de CPGE, BTS, écoles d'ingénieurs et des élèves de lycée. J'accompagne les apprenants pour réussir leurs examens et concours, en développant les connaissances de façon progressive et méthodologique.
Education
Enseignant agrégé en ingénierie mécanique avec une formation scientifique polyvalente. Je dispose d'une bonne expérience avec les étudiants en CPGE, BTS et lycée technique.
Expérience / Qualifications
Enseignant agrégé en ingénierie mécanique avec une formation scientifique polyvalente. Je dispose d'une bonne expérience avec les étudiants en CPGE, BTS et lycée technique en visant toujours la réussite aux examens et le développement de bases scientifiques solides.
Age
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Seniors (65+ ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
60 minutes
90 minutes
Enseigné en
français
Disponibilité semaine type
(GMT -04:00)
New York
at teacher icon
Cours par webcam
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Cours donné par un enseignant de la matière dans le quel on traite les différents outils et méthodes de gestion de production assurant la qualité en entreprise.
Avec une méthodologie qui cible l'objectif de chaque étudiant et des exemples clairs, je traite les méthodes suivantes :
MRP
PERT, GANTT
PARETO
Gestion de stocks et ordonnancement
MSP
Métrologie.....
Lire la suite
Un cours en sciences d'ingénieur via la visioconférence qui s’adapte aux besoins et objectifs individuels de chaque élève pour renforcer sa confiance en soi et lui offrir la bonne aide au bon moment.
On vise la réussite principalement dans les cours suivants :

- Siences d'ingénieur (Conception, Transmettre, Dessin technique, Mécanique du solide...) pour les élèves de terminale, BTS et CPGE

- Génie mécanique (RDM, Mécanique industrielle, Mécanique du fluide, gestion de production....) pour les étudiants de supérieur
Lire la suite
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Baptiste
Très bientôt diplômé de CentraleSupélec et futur doctorant en mathématiques appliquées, j’accompagne des étudiants de l’enseignement supérieur en informatique (notamment en Python) et en sciences de l’ingénieur pour les aider à consolider leurs bases, mieux maîtriser les outils et raisonnements attendus, et progresser dans la préparation d’examens, de concours ou de projets.

J’ai déjà accompagné des élèves aux profils variés, par exemple :

- un lycéen en grande difficulté souhaitant progresser, obtenir le baccalauréat et renforcer son dossier Parcoursup (début d’année à 6 et 7 de moyenne respectivement en mathématiques et en physique-chimie ; baccalauréat obtenu avec mention, avec 12 et 13 dans ces matières, ainsi que 15 au Grand Oral, qui ont constitué ses trois meilleures notes) ;
- un élève de prépa redoublant sa deuxième année pour viser une meilleure école aux concours ;
- un élève de terminale souhaitant anticiper les attentes de la CPGE.

Le tarif des cours est à définir en fonction du niveau de l’élève, du format choisi (présentiel ou distanciel) et du volume horaire souhaité.

J’ai pour habitude de me consacrer pleinement à un nombre limité d’élèves et de ne pas assurer de cours en parallèle sur un même créneau de suivi. Cela me permet de proposer un accompagnement sérieux et personnalisé, avec, si nécessaire, des devoirs corrigés entre les séances ainsi qu’une disponibilité par message pour répondre aux questions ponctuelles.

Je reste à votre disposition pour échanger au sujet des besoins de l’élève, de la pédagogie à mettre en place et de la méthode de travail la plus adaptée.

À très bientôt
Baptiste
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Le premier cours est couvert par notre Garantie Le-Bon-Prof
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Baptiste
Très bientôt diplômé de CentraleSupélec et futur doctorant en mathématiques appliquées, j’accompagne des étudiants de l’enseignement supérieur en informatique (notamment en Python) et en sciences de l’ingénieur pour les aider à consolider leurs bases, mieux maîtriser les outils et raisonnements attendus, et progresser dans la préparation d’examens, de concours ou de projets.

J’ai déjà accompagné des élèves aux profils variés, par exemple :

- un lycéen en grande difficulté souhaitant progresser, obtenir le baccalauréat et renforcer son dossier Parcoursup (début d’année à 6 et 7 de moyenne respectivement en mathématiques et en physique-chimie ; baccalauréat obtenu avec mention, avec 12 et 13 dans ces matières, ainsi que 15 au Grand Oral, qui ont constitué ses trois meilleures notes) ;
- un élève de prépa redoublant sa deuxième année pour viser une meilleure école aux concours ;
- un élève de terminale souhaitant anticiper les attentes de la CPGE.

Le tarif des cours est à définir en fonction du niveau de l’élève, du format choisi (présentiel ou distanciel) et du volume horaire souhaité.

J’ai pour habitude de me consacrer pleinement à un nombre limité d’élèves et de ne pas assurer de cours en parallèle sur un même créneau de suivi. Cela me permet de proposer un accompagnement sérieux et personnalisé, avec, si nécessaire, des devoirs corrigés entre les séances ainsi qu’une disponibilité par message pour répondre aux questions ponctuelles.

Je reste à votre disposition pour échanger au sujet des besoins de l’élève, de la pédagogie à mettre en place et de la méthode de travail la plus adaptée.

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