Cours Particuliers, soutient scolaire, aide aux devoirs - Paris - Cours particulier

Donner des Cours

Cours Particuliers, soutient scolaire, aide aux devoirs

Àpd 21 € /h

Je suis un étudiant en grande école de commerce. Je suis bilingue en italien (j’ai fait toute ma scolarité en Italie).
J’ai aussi de très bonnes compétences en mathématiques. Ayant décroché un baccalauréat scientifique avec les félicitations du jury, je voudrais transmettre mes astuces et méthodes pour réussir au mieux cette étape importante de la vie.

Informations supplémentaires

Je peux me déplacer, recevoir dans mon studio ou encore faire des cours en webcam.

Lieu

|

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Cours au domicile de l'élève :

Autour de Paris, France

Cours chez le professeur :

Allée Yvette Guilbert, Paris, France

En ligne depuis la France

Présentation

Ayant très bien réussi ma scolarité et ayant obtenu les félicitations du jury au baccalauréat scientifique, je voudrais aujourd’hui transmettre mes astuces, méthodes et connaissances.
L’élément essentiel pour réussir est la confiance en soit et je veux prouver à l’élève qu’il peut réussir en travaillant.
Par ailleurs je voudrais aussi lui montrer que ce n’est pas la quantité qui compte, mais la qualité! Un travail organisé et réparti sur plusieurs jours est beaucoup plus efficace.

Education

Je suis actuellement au Programme Grande École de Skema à Paris après avoir fait une prépa ECS. J’ai aussi passé un an à l’Ecole Polytechnique Fédérale de Lausanne (EPFL) mais je me suis rendu compte que cette filière n’était pas celle qui m’attire le plus.

Expérience / Qualifications

J’ai fait du tutorat lors de mes années lycée pour les élèves de primaire. Par ailleurs chaque été je fais des cours de renforcement pour des élèves qui le souhaitent.

Age

Enfants (7-12 ans)

Adolescents (13-17 ans)

Adultes (18-64 ans)

Seniors (65+ ans)

Niveau du Cours

Débutant

Intermédiaire

Avancé

Durée

45 minutes

60 minutes

90 minutes

120 minutes

Enseigné en

français

italien

anglais

Compétences

Italien pour adultes

Scolaire

Aide aux devoirs

Disponibilité semaine type

(GMT -04:00)

New York

Cours chez le professeur et par webcam

Cours à domicile

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Etudiant très compétent fort d'une expérience de plus de 5 ans en qualité d'intervenant pédagogique en maths, physiques, mécanique et science de l'ingénieur. J'accompagne aussi les étudiants rédigeant les mémoires de fin d'étude ou les rapports de fin de stage.

Détenteur d'un baccalauréat en Sciences et techniques de l'ingénieur, puis d'un diplôme d'ingénieur Mécanique et Production, j'ai décidé de m'orienter vers un mastère spécialisé en Management Opérationnel et Conduite de Projet.

J'ai aussi effectué une classe préparatoire ATS et j'ai donné des cours particuliers en maths, physiques, sciences de l'ingénieur et chimie avec l'agence des cours particulier complétude de la second en terminal.

Je vous propose pour chaque matière, un programme détaillé afin que l'on puisse faire un suivi de votre progression.

Mathématiques ;
-Calculs
-fractions
-nombres relatifs
-problèmes
Histoire;
-le moyen-âge
-la renaissance
- La révolution française
-l'empire
- de la 1 ère à la cinquième république
-l'histoire des États-Unis

Anglais;
- connaissances basiques; nombres, dates, savoir se présenter.

Après deux ans en classe préparatoire ECS à Louis-Le-Grand, j'ai intégré l'ESSEC Business School puis l'école d'ingénieur CentraleSupélec (ex Ecole Centrale Paris) en double-diplôme.
Après trois 20/20 aux épreuves de mathématiques des concours, j'ai perfectionné mon niveau dans cette matière pour préparer l'admission à CentraleSupélec.

Je connais parfaitement les programmes de CPGE ECS et ECE (ainsi que ceux de lycée), et j'ai l'habitude de donner des cours à tous les niveaux (collège, lycée, CPGE dont khûbes). J'ai notamment donné des khôlles de maths aux élèves de 1ère année ECS de Louis-Le-Grand pendant tout le confinement.

J'ai pour habitude d'insister avant tout sur la compréhension du cours par l'élève : il est selon moi essentiel de bien s'approprier les notions avant de les mettre en pratique. Pour répondre à cette exigence, j'aide l'élève à intégrer les concepts théoriques au début de chaque séance.

Ensuite, notamment pour les prépas, j'ai pour habitude de les entraîner aux sujets de concours, d'abord avec des exercices tirés d'annales (type EM/EDHEC) pour vérifier que le cours est bien maîtrisé, puis lorsque l'élève est en confiance, nous nous attaquons à des sujets d'écoles dites "Parisiennes". L'objectif est de préparer au mieux l'élève à affronter ces épreuves difficiles mais loin d'être insurmontables !

Mes techniques et méthodes d'enseignement sont centrées sur la compréhension des concepts fondamentaux et leur application pratique. Mon objectif principal est d'aider mes élèves à acquérir une compréhension approfondie des différentes matières.

Le déroulement typique d'un cours commence par une brève introduction des concepts clés du jour. Ensuite, j'utilise des exemples concrets et des exercices pratiques pour aider les élèves à comprendre la théorie. Tout au long du cours, j'encourage l'élève à poser des questions et à discuter de leurs réflexions avec leurs camarades de classe. À la fin de chaque cours, je récapitule les points clés pour m'assurer que les élèves ont une compréhension claire de la matière.

Je suis pédagogue, patient et attentif aux besoins de chaque élève. Je crois que chaque élève a une manière unique d'apprendre, et j'adapte mes méthodes d'enseignement en fonction de leurs besoins individuels.

Mes cours s'adressent à tous les niveaux, des débutants aux avancés (seconde). Je suis capable d'enseigner aux élèves de tout âge, de la première année du primaire à la seconde.

En somme, mes techniques et méthodes d'enseignement sont conçues pour aider tous les élèves à acquérir une compréhension solide, à travers des cours interactifs, stimulants et adaptés à leurs besoins individuels.

Ma méthodologie pour un cours de mathématiques

1. Introduction et Objectifs

Présentation du sujet : Décrire brièvement le sujet du cours (par exemple, les équations quadratiques, les fonctions trigonométriques, etc.).
Objectifs d'apprentissage : Définir clairement ce que l'étudiant devrait être capable de faire à la fin de la leçon (par exemple, résoudre des équations quadratiques, comprendre les propriétés des fonctions trigonométriques, etc.).

2. Révision des Concepts Préalables

Rappel des connaissances antérieures : Revoir les concepts précédemment appris qui sont pertinents pour le nouveau sujet.
Exercices de révision

3. Présentation du Nouveau Contenu

Présentation les nouveaux concepts de manière claire et structurée.
Utiliser des définitions précises et des notations standards.
Expliquer les théorèmes et les propriétés avec des démonstrations quand c'est pertinent.
Utilisation d'exemples concrets et variés pour illustrer les concepts.

4. Pratique Guidée

Donner des exercices à résoudre en classe avec mon aide
Commencer par des exercices simples puis augmenter progressivement la difficulté.
Encourager l'étudiant à poser des questions et à discuter des méthodes de résolution.

5. Pratique Autonome

Devoirs : Proposer des exercices à faire pour renforcer les concepts appris.
Inclure différents types d'exercices : calculs, problèmes, questions théoriques.
Prévoir des exercices de difficulté variée pour s'adapter aux différents niveaux.

6. Révision et Synthèse

Retour sur les devoirs : Corriger les devoirs et discuter des erreurs.
Synthèse des concepts : Faire un résumé des points clés de la leçon.
Questions/Réponses : Allouer du temps pour des questions ouvertes afin de clarifier les doutes.

7. Évaluation

Quiz/Tests : Organiser des évaluations régulières pour vérifier la compréhension des étudiants.
Feedback personnalisé : Fournir un retour personnalisé pour aider chaque étudiant à progresser.

8. Activités de Renforcement

Ateliers de résolution de problèmes : Organiser des sessions spéciales pour travailler sur des problèmes plus complexes et développer des compétences en résolution de problèmes.

Outils et Ressources :

Manuels et Supports de cours
Outils technologiques comme les logiciels de mathématiques, les tableaux interactifs et les plateformes en ligne pour diversifier les méthodes d'apprentissage.
Des ressources supplémentaires telles que des vidéos éducatives, des articles et des exercices en ligne pour approfondir la compréhension.

Ma pédagogie :

Encourager la participation active : Stimuler la participation active de l'étudiant par des questions, des discussions.
Adapter le rythme d'enseignement en fonction de la compréhension et du niveau de l'étudiant.
Créer un environnement d'apprentissage positif : Encourager l'étudiant, valoriser ses efforts et créer un climat où il se sent à l'aise pour poser des questions et faire des erreurs.

Ma méthodologie s'adapte en fonction du niveau de l'étudiant auquel je fais face (primaire, secondaire, universitaire) et des spécificités du sujet traité.

Je propose du soutien scolaire du collège à la classe préparatoire en mathématiques et en anglais. J’ai obtenu mon baccalauréat spécialité mathématiques et Option Internationale avec mention très bien avant d’être admise en classe préparatoire au Collège Stanislas. J’ai obtenu les notes suivantes aux oraux d’anglais: 20 à HEC, 19,5 à l’ESSEC et 19 à l’ESCP et 19 à l’écrit.

Mon profil :

- J’ai 21 ans et je sors tout juste d’une classe prépa mathématiques approfondies.
- J’ai toujours été un très bon élève en mathématiques et je suis passionné par la matière.

Mes + :

- J’offre un rapport étudiant-étudiant qui facilite l’échange.
- Je suis encore dans le cursus donc je connais les attentes et les questionnements fréquents.
- Je garde un fichier pour chaque élève, avec ses lacunes et la partie du programme pas encore maîtrisée.

Ma méthode :

- J’identifie comment réfléchir à chaque question et la méthode qu’elles suggèrent.
- Je m’efforce à faire comprendre en profondeur les notions, pour un progrès durable.

Informations :

- Je me déplace dans Paris pour des cours en présentiel.

À deux, on a bien plus de chances de réussir.

Italienne d’origine, passionnée par ma langue et ma culture, je propose des cours d’italien adaptés à tous les âges et à tous les niveaux.
Méthode : un apprentissage vivant et personnalisé, mêlant conversation, vocabulaire, compréhension orale, jeux de rôle, culture et grammaire expliquée de façon simple et claire.
Pour qui ? : enfants, adolescents, adultes — que ce soit pour une initiation, un soutien scolaire, une remise à niveau, la préparation d’un voyage ou l’envie de perfectionner la langue.
Approche : conviviale, interactive et centrée sur la pratique de l’oral, avec des supports variés (textes, chansons, vidéos, jeux, mises en situation).

Mon objectif est de transmettre non seulement la langue italienne, mais aussi le plaisir de la parler au quotidien et de découvrir la richesse de la culture italienne.

Je vous explique d'abord le cours avant de répondre à toutes vos questions et d'approfondir avec d'autres exercices afin que vous soyez prêts !En tant qu'étudiante je connais la façon de comprendre de chaque élève et je m'y base pour vous apporter le mieux
Le plus important pour moi c'est que vous aussi vous comprenez les sciences.
Je suis disponible en ligne tout comme je peux me déplacer juste pour vous 🥰

Je suis un élève en prépa ECG à Carnot, je fais des maths toute la journée et j'ai la volonté d'aider. Je sais que cette matière n'est pas évidente pour tout le monde, mais au vu de son importance scolaire, il ne faut pas la laisser de côté. C'est donc pour cette raison que je donne des cours de maths, pour aider les jeunes qui en ont besoin.
Le système scolaire entre ma génération et celle de vos enfants n'a pas vraiment changé. Je connais donc très bien les attentes et les exigences des professeurs. Ainsi, cette proximité me permettra d'aider au mieux votre enfant dans sa réussite en mathématiques.

Ce cours s'adresse aux élèves du collège jusqu'à la Terminale, ainsi qu'aux étudiants en CPGE MP souhaitant consolider leurs bases ou approfondir leur compréhension.
En mathématiques et physique, je travaille avec l'élève sur ce qui lui pose réellement problème : reprise des notions mal comprises, entraînement aux exercices types, méthodologie pour les contrôles et le bac. Chaque séance est construite autour des besoins concrets de l'élève, pas d'un programme imposé.
En arabe, j'accompagne les élèves souhaitant progresser à l'écrit comme à l'oral, que ce soit pour l'école, les examens ou simplement pour consolider leurs acquis.
Habitué à enseigner grâce à mon expérience chez Kumon et à mon parcours en CPGE MP, j'apporte une pédagogie claire, patiente et efficace. L'objectif de chaque séance : que l'élève comprenne vraiment, pas qu'il mémorise sans savoir pourquoi.

Dès le premier cours, vous commencerez à parler japonais, même si vous êtes débutant complet !
💡 Possible même sans connaître les caractères japonais

Japonaise native, installée en France depuis plus de 10 ans, diplômée en France d’un Master en études japonaises et d’une licence en psychologie.

J’ai déjà enseigné le japonais à différents profils : débutants complets, étudiants, adultes préparant un voyage au Japon.

Je propose :
• Japonais pour débutants
• Conversation pratique
• Japonais pour le voyage ✈️
• Japonais professionnel

Cours personnalisés selon votre objectif et votre rythme 😊

📍 Les cours peuvent avoir lieu en ligne, à votre domicile ou dans un café à Paris.
Un supplément est appliqué pour les cours à domicile ou dans un lieu choisi par l’élève.
Les cours sans supplément ont lieu uniquement dans un lieu proposé par moi.

Très bientôt diplômé de CentraleSupélec et futur doctorant en mathématiques appliquées, j’accompagne des lycéens en mathématiques et en physique-chimie afin de les aider à progresser, à réussir le baccalauréat et à construire des bases solides pour la prépa ou, plus généralement, pour la poursuite d’études supérieures scientifiques.

J’ai déjà accompagné des élèves aux profils variés, par exemple :

- un lycéen en grande difficulté souhaitant progresser, obtenir le baccalauréat et renforcer son dossier Parcoursup (début d’année à 6 et 7 de moyenne respectivement en mathématiques et en physique-chimie ; baccalauréat obtenu avec mention, avec 12 et 13 dans ces matières, ainsi que 15 au Grand Oral, qui ont constitué ses trois meilleures notes) ;
- un élève de prépa redoublant sa deuxième année pour viser une meilleure école aux concours ;
- un élève de terminale souhaitant anticiper les attentes de la CPGE.

Le tarif des cours est à définir en fonction du niveau de l’élève, du format choisi (présentiel ou distanciel) et du volume horaire souhaité.

J’ai pour habitude de me consacrer pleinement à un nombre limité d’élèves et de ne pas assurer de cours en parallèle sur un même créneau de suivi. Cela me permet de proposer un accompagnement sérieux et personnalisé, avec, si nécessaire, des devoirs corrigés entre les séances ainsi qu’une disponibilité par message pour répondre aux questions ponctuelles.

Je reste à votre disposition pour échanger au sujet des besoins de l’élève, de la pédagogie à mettre en place et de la méthode de travail la plus adaptée.

À très bientôt
Baptiste

Professeur particulier depuis sept ans, j’ai accompagné plus d'une quinzaine élèves aux profils variés, du collège au supérieur. Mon rôle est de lever les blocages, renforcer les fondamentaux et redonner confiance face aux mathématiques.

J’ai travaillé aussi bien avec des élèves en difficulté qu’avec des élèves avancés souhaitant perfectionner leurs méthodes ou préparer le supérieur.

À l’écoute des besoins et des ambitions de chaque élève, j’adapte mon enseignement pour consolider les bases, clarifier les concepts mal acquis et installer des méthodes solides.

Mon objectif est également de permettre aux élèves de découvrir (ou de retrouver) un véritable plaisir à faire des mathématiques. Ce plaisir de comprendre et de progresser a été le moteur de mon propre parcours en mathématiques fondamentales, jusqu'au Master, et je souhaite à mon tour le transmettre à travers un accompagnement bienveillant et adapté à chacun.

Ingénieur diplômé en électronique et informatique, je propose des cours de mathématiques fondés sur la compréhension, la méthode et la confiance en soi.

Je m’appelle Noé, et j’ai toujours eu un excellent niveau en mathématiques, ainsi qu’un grand plaisir à expliquer simplement les choses difficiles. Cela m’a mené à aider mes camarades à comprendre le contenu de nos cours tout au long de ma scolarité, jusqu’à l’obtention de mon diplôme en 2025.
J'ai commencé à donner des cours particuliers il y a 3 ans, à la suite des recommandations de mes professeurs. J'accompagne aussi bien les élèves ayant besoin de reprendre confiance et de consolider leurs bases que ceux qui souhaitent approfondir et viser d'excellents résultats, avec des progrès visibles dès les premières séances dans les deux cas.

Mes objectifs :
Je ne conçois pas mes cours comme un simple moyen d'améliorer les résultats aux évaluations en répétant les mêmes exercices. Mon objectif est avant tout de faire réellement comprendre les notions, afin que l'élève sache les mobiliser de manière autonome.
J'accorde également une grande importance à éveiller sa curiosité et son intérêt pour les mathématiques, en donnant du sens aux notions étudiées.

Ma méthode :
Ma méthode repose sur un principe essentiel : m'adapter aux besoins de chaque élève. Les premières séances me permettent d'identifier précisément ses difficultés, ses points forts et les notions qui nécessitent d'être consolidées.
Je construis ensuite le travail autour de ces besoins, avec l'objectif de faire progresser rapidement l'élève tout en renforçant sa confiance et son autonomie, qui sont pour moi des moteurs essentiels de sa réussite.
Voici à quoi ressemble généralement un cours :

• Restitution : L'élève reformule ce qu'il a compris afin d'identifier précisément les blocages.
• Explication : Je reprends les notions difficiles avec des exemples concrets et plusieurs approches.
• Mise en pratique : Exercices du cours et devoirs, avec accompagnement sur les difficultés.
• Renforcement : Exercices ciblés sur les points qui restent fragiles.
• Bilan et approfondissement : On revient sur les notions étudiées et je donne des pistes pour la suite.

Lieu :
À domicile sur Paris, Levallois-Perret, Clichy, Asnières-sur-Seine. Possibilité de faire des cours à distance.

Je propose également des cours d'informatique et de programmation pour collégiens et lycéens, notamment en Python et algorithmique.
N’hésitez pas à me contacter en précisant le niveau scolaire de l’élève, ses besoins, et votre lieu d’habitation approximatif, afin que nous puissions échanger.

Etudiant très compétent fort d'une expérience de plus de 5 ans en qualité d'intervenant pédagogique en maths, physiques, mécanique et science de l'ingénieur. J'accompagne aussi les étudiants rédigeant les mémoires de fin d'étude ou les rapports de fin de stage.

Détenteur d'un baccalauréat en Sciences et techniques de l'ingénieur, puis d'un diplôme d'ingénieur Mécanique et Production, j'ai décidé de m'orienter vers un mastère spécialisé en Management Opérationnel et Conduite de Projet.

J'ai aussi effectué une classe préparatoire ATS et j'ai donné des cours particuliers en maths, physiques, sciences de l'ingénieur et chimie avec l'agence des cours particulier complétude de la second en terminal.

Je vous propose pour chaque matière, un programme détaillé afin que l'on puisse faire un suivi de votre progression.

Mathématiques ;
-Calculs
-fractions
-nombres relatifs
-problèmes
Histoire;
-le moyen-âge
-la renaissance
- La révolution française
-l'empire
- de la 1 ère à la cinquième république
-l'histoire des États-Unis

Anglais;
- connaissances basiques; nombres, dates, savoir se présenter.

Après deux ans en classe préparatoire ECS à Louis-Le-Grand, j'ai intégré l'ESSEC Business School puis l'école d'ingénieur CentraleSupélec (ex Ecole Centrale Paris) en double-diplôme.
Après trois 20/20 aux épreuves de mathématiques des concours, j'ai perfectionné mon niveau dans cette matière pour préparer l'admission à CentraleSupélec.

Je connais parfaitement les programmes de CPGE ECS et ECE (ainsi que ceux de lycée), et j'ai l'habitude de donner des cours à tous les niveaux (collège, lycée, CPGE dont khûbes). J'ai notamment donné des khôlles de maths aux élèves de 1ère année ECS de Louis-Le-Grand pendant tout le confinement.

J'ai pour habitude d'insister avant tout sur la compréhension du cours par l'élève : il est selon moi essentiel de bien s'approprier les notions avant de les mettre en pratique. Pour répondre à cette exigence, j'aide l'élève à intégrer les concepts théoriques au début de chaque séance.

Ensuite, notamment pour les prépas, j'ai pour habitude de les entraîner aux sujets de concours, d'abord avec des exercices tirés d'annales (type EM/EDHEC) pour vérifier que le cours est bien maîtrisé, puis lorsque l'élève est en confiance, nous nous attaquons à des sujets d'écoles dites "Parisiennes". L'objectif est de préparer au mieux l'élève à affronter ces épreuves difficiles mais loin d'être insurmontables !

Mes techniques et méthodes d'enseignement sont centrées sur la compréhension des concepts fondamentaux et leur application pratique. Mon objectif principal est d'aider mes élèves à acquérir une compréhension approfondie des différentes matières.

Le déroulement typique d'un cours commence par une brève introduction des concepts clés du jour. Ensuite, j'utilise des exemples concrets et des exercices pratiques pour aider les élèves à comprendre la théorie. Tout au long du cours, j'encourage l'élève à poser des questions et à discuter de leurs réflexions avec leurs camarades de classe. À la fin de chaque cours, je récapitule les points clés pour m'assurer que les élèves ont une compréhension claire de la matière.

Je suis pédagogue, patient et attentif aux besoins de chaque élève. Je crois que chaque élève a une manière unique d'apprendre, et j'adapte mes méthodes d'enseignement en fonction de leurs besoins individuels.

Mes cours s'adressent à tous les niveaux, des débutants aux avancés (seconde). Je suis capable d'enseigner aux élèves de tout âge, de la première année du primaire à la seconde.

En somme, mes techniques et méthodes d'enseignement sont conçues pour aider tous les élèves à acquérir une compréhension solide, à travers des cours interactifs, stimulants et adaptés à leurs besoins individuels.

Ma méthodologie pour un cours de mathématiques

1. Introduction et Objectifs

Présentation du sujet : Décrire brièvement le sujet du cours (par exemple, les équations quadratiques, les fonctions trigonométriques, etc.).
Objectifs d'apprentissage : Définir clairement ce que l'étudiant devrait être capable de faire à la fin de la leçon (par exemple, résoudre des équations quadratiques, comprendre les propriétés des fonctions trigonométriques, etc.).

2. Révision des Concepts Préalables

Rappel des connaissances antérieures : Revoir les concepts précédemment appris qui sont pertinents pour le nouveau sujet.
Exercices de révision

3. Présentation du Nouveau Contenu

Présentation les nouveaux concepts de manière claire et structurée.
Utiliser des définitions précises et des notations standards.
Expliquer les théorèmes et les propriétés avec des démonstrations quand c'est pertinent.
Utilisation d'exemples concrets et variés pour illustrer les concepts.

4. Pratique Guidée

Donner des exercices à résoudre en classe avec mon aide
Commencer par des exercices simples puis augmenter progressivement la difficulté.
Encourager l'étudiant à poser des questions et à discuter des méthodes de résolution.

5. Pratique Autonome

Devoirs : Proposer des exercices à faire pour renforcer les concepts appris.
Inclure différents types d'exercices : calculs, problèmes, questions théoriques.
Prévoir des exercices de difficulté variée pour s'adapter aux différents niveaux.

6. Révision et Synthèse

Retour sur les devoirs : Corriger les devoirs et discuter des erreurs.
Synthèse des concepts : Faire un résumé des points clés de la leçon.
Questions/Réponses : Allouer du temps pour des questions ouvertes afin de clarifier les doutes.

7. Évaluation

Quiz/Tests : Organiser des évaluations régulières pour vérifier la compréhension des étudiants.
Feedback personnalisé : Fournir un retour personnalisé pour aider chaque étudiant à progresser.

8. Activités de Renforcement

Ateliers de résolution de problèmes : Organiser des sessions spéciales pour travailler sur des problèmes plus complexes et développer des compétences en résolution de problèmes.

Outils et Ressources :

Manuels et Supports de cours
Outils technologiques comme les logiciels de mathématiques, les tableaux interactifs et les plateformes en ligne pour diversifier les méthodes d'apprentissage.
Des ressources supplémentaires telles que des vidéos éducatives, des articles et des exercices en ligne pour approfondir la compréhension.

Ma pédagogie :

Encourager la participation active : Stimuler la participation active de l'étudiant par des questions, des discussions.
Adapter le rythme d'enseignement en fonction de la compréhension et du niveau de l'étudiant.
Créer un environnement d'apprentissage positif : Encourager l'étudiant, valoriser ses efforts et créer un climat où il se sent à l'aise pour poser des questions et faire des erreurs.

Ma méthodologie s'adapte en fonction du niveau de l'étudiant auquel je fais face (primaire, secondaire, universitaire) et des spécificités du sujet traité.

Je propose du soutien scolaire du collège à la classe préparatoire en mathématiques et en anglais. J’ai obtenu mon baccalauréat spécialité mathématiques et Option Internationale avec mention très bien avant d’être admise en classe préparatoire au Collège Stanislas. J’ai obtenu les notes suivantes aux oraux d’anglais: 20 à HEC, 19,5 à l’ESSEC et 19 à l’ESCP et 19 à l’écrit.

Mon profil :

- J’ai 21 ans et je sors tout juste d’une classe prépa mathématiques approfondies.
- J’ai toujours été un très bon élève en mathématiques et je suis passionné par la matière.

Mes + :

- J’offre un rapport étudiant-étudiant qui facilite l’échange.
- Je suis encore dans le cursus donc je connais les attentes et les questionnements fréquents.
- Je garde un fichier pour chaque élève, avec ses lacunes et la partie du programme pas encore maîtrisée.

Ma méthode :

- J’identifie comment réfléchir à chaque question et la méthode qu’elles suggèrent.
- Je m’efforce à faire comprendre en profondeur les notions, pour un progrès durable.

Informations :

- Je me déplace dans Paris pour des cours en présentiel.

À deux, on a bien plus de chances de réussir.

Italienne d’origine, passionnée par ma langue et ma culture, je propose des cours d’italien adaptés à tous les âges et à tous les niveaux.
Méthode : un apprentissage vivant et personnalisé, mêlant conversation, vocabulaire, compréhension orale, jeux de rôle, culture et grammaire expliquée de façon simple et claire.
Pour qui ? : enfants, adolescents, adultes — que ce soit pour une initiation, un soutien scolaire, une remise à niveau, la préparation d’un voyage ou l’envie de perfectionner la langue.
Approche : conviviale, interactive et centrée sur la pratique de l’oral, avec des supports variés (textes, chansons, vidéos, jeux, mises en situation).

Mon objectif est de transmettre non seulement la langue italienne, mais aussi le plaisir de la parler au quotidien et de découvrir la richesse de la culture italienne.

Je vous explique d'abord le cours avant de répondre à toutes vos questions et d'approfondir avec d'autres exercices afin que vous soyez prêts !En tant qu'étudiante je connais la façon de comprendre de chaque élève et je m'y base pour vous apporter le mieux
Le plus important pour moi c'est que vous aussi vous comprenez les sciences.
Je suis disponible en ligne tout comme je peux me déplacer juste pour vous 🥰

Je suis un élève en prépa ECG à Carnot, je fais des maths toute la journée et j'ai la volonté d'aider. Je sais que cette matière n'est pas évidente pour tout le monde, mais au vu de son importance scolaire, il ne faut pas la laisser de côté. C'est donc pour cette raison que je donne des cours de maths, pour aider les jeunes qui en ont besoin.
Le système scolaire entre ma génération et celle de vos enfants n'a pas vraiment changé. Je connais donc très bien les attentes et les exigences des professeurs. Ainsi, cette proximité me permettra d'aider au mieux votre enfant dans sa réussite en mathématiques.

Ce cours s'adresse aux élèves du collège jusqu'à la Terminale, ainsi qu'aux étudiants en CPGE MP souhaitant consolider leurs bases ou approfondir leur compréhension.
En mathématiques et physique, je travaille avec l'élève sur ce qui lui pose réellement problème : reprise des notions mal comprises, entraînement aux exercices types, méthodologie pour les contrôles et le bac. Chaque séance est construite autour des besoins concrets de l'élève, pas d'un programme imposé.
En arabe, j'accompagne les élèves souhaitant progresser à l'écrit comme à l'oral, que ce soit pour l'école, les examens ou simplement pour consolider leurs acquis.
Habitué à enseigner grâce à mon expérience chez Kumon et à mon parcours en CPGE MP, j'apporte une pédagogie claire, patiente et efficace. L'objectif de chaque séance : que l'élève comprenne vraiment, pas qu'il mémorise sans savoir pourquoi.

Dès le premier cours, vous commencerez à parler japonais, même si vous êtes débutant complet !
💡 Possible même sans connaître les caractères japonais

Japonaise native, installée en France depuis plus de 10 ans, diplômée en France d’un Master en études japonaises et d’une licence en psychologie.

J’ai déjà enseigné le japonais à différents profils : débutants complets, étudiants, adultes préparant un voyage au Japon.

Je propose :
• Japonais pour débutants
• Conversation pratique
• Japonais pour le voyage ✈️
• Japonais professionnel

Cours personnalisés selon votre objectif et votre rythme 😊

📍 Les cours peuvent avoir lieu en ligne, à votre domicile ou dans un café à Paris.
Un supplément est appliqué pour les cours à domicile ou dans un lieu choisi par l’élève.
Les cours sans supplément ont lieu uniquement dans un lieu proposé par moi.

Très bientôt diplômé de CentraleSupélec et futur doctorant en mathématiques appliquées, j’accompagne des lycéens en mathématiques et en physique-chimie afin de les aider à progresser, à réussir le baccalauréat et à construire des bases solides pour la prépa ou, plus généralement, pour la poursuite d’études supérieures scientifiques.

J’ai déjà accompagné des élèves aux profils variés, par exemple :

- un lycéen en grande difficulté souhaitant progresser, obtenir le baccalauréat et renforcer son dossier Parcoursup (début d’année à 6 et 7 de moyenne respectivement en mathématiques et en physique-chimie ; baccalauréat obtenu avec mention, avec 12 et 13 dans ces matières, ainsi que 15 au Grand Oral, qui ont constitué ses trois meilleures notes) ;
- un élève de prépa redoublant sa deuxième année pour viser une meilleure école aux concours ;
- un élève de terminale souhaitant anticiper les attentes de la CPGE.

Le tarif des cours est à définir en fonction du niveau de l’élève, du format choisi (présentiel ou distanciel) et du volume horaire souhaité.

J’ai pour habitude de me consacrer pleinement à un nombre limité d’élèves et de ne pas assurer de cours en parallèle sur un même créneau de suivi. Cela me permet de proposer un accompagnement sérieux et personnalisé, avec, si nécessaire, des devoirs corrigés entre les séances ainsi qu’une disponibilité par message pour répondre aux questions ponctuelles.

Je reste à votre disposition pour échanger au sujet des besoins de l’élève, de la pédagogie à mettre en place et de la méthode de travail la plus adaptée.

À très bientôt
Baptiste

Professeur particulier depuis sept ans, j’ai accompagné plus d'une quinzaine élèves aux profils variés, du collège au supérieur. Mon rôle est de lever les blocages, renforcer les fondamentaux et redonner confiance face aux mathématiques.

J’ai travaillé aussi bien avec des élèves en difficulté qu’avec des élèves avancés souhaitant perfectionner leurs méthodes ou préparer le supérieur.

À l’écoute des besoins et des ambitions de chaque élève, j’adapte mon enseignement pour consolider les bases, clarifier les concepts mal acquis et installer des méthodes solides.

Mon objectif est également de permettre aux élèves de découvrir (ou de retrouver) un véritable plaisir à faire des mathématiques. Ce plaisir de comprendre et de progresser a été le moteur de mon propre parcours en mathématiques fondamentales, jusqu'au Master, et je souhaite à mon tour le transmettre à travers un accompagnement bienveillant et adapté à chacun.

Ingénieur diplômé en électronique et informatique, je propose des cours de mathématiques fondés sur la compréhension, la méthode et la confiance en soi.

Je m’appelle Noé, et j’ai toujours eu un excellent niveau en mathématiques, ainsi qu’un grand plaisir à expliquer simplement les choses difficiles. Cela m’a mené à aider mes camarades à comprendre le contenu de nos cours tout au long de ma scolarité, jusqu’à l’obtention de mon diplôme en 2025.
J'ai commencé à donner des cours particuliers il y a 3 ans, à la suite des recommandations de mes professeurs. J'accompagne aussi bien les élèves ayant besoin de reprendre confiance et de consolider leurs bases que ceux qui souhaitent approfondir et viser d'excellents résultats, avec des progrès visibles dès les premières séances dans les deux cas.

Mes objectifs :
Je ne conçois pas mes cours comme un simple moyen d'améliorer les résultats aux évaluations en répétant les mêmes exercices. Mon objectif est avant tout de faire réellement comprendre les notions, afin que l'élève sache les mobiliser de manière autonome.
J'accorde également une grande importance à éveiller sa curiosité et son intérêt pour les mathématiques, en donnant du sens aux notions étudiées.

Ma méthode :
Ma méthode repose sur un principe essentiel : m'adapter aux besoins de chaque élève. Les premières séances me permettent d'identifier précisément ses difficultés, ses points forts et les notions qui nécessitent d'être consolidées.
Je construis ensuite le travail autour de ces besoins, avec l'objectif de faire progresser rapidement l'élève tout en renforçant sa confiance et son autonomie, qui sont pour moi des moteurs essentiels de sa réussite.
Voici à quoi ressemble généralement un cours :

• Restitution : L'élève reformule ce qu'il a compris afin d'identifier précisément les blocages.
• Explication : Je reprends les notions difficiles avec des exemples concrets et plusieurs approches.
• Mise en pratique : Exercices du cours et devoirs, avec accompagnement sur les difficultés.
• Renforcement : Exercices ciblés sur les points qui restent fragiles.
• Bilan et approfondissement : On revient sur les notions étudiées et je donne des pistes pour la suite.

Lieu :
À domicile sur Paris, Levallois-Perret, Clichy, Asnières-sur-Seine. Possibilité de faire des cours à distance.

Je propose également des cours d'informatique et de programmation pour collégiens et lycéens, notamment en Python et algorithmique.
N’hésitez pas à me contacter en précisant le niveau scolaire de l’élève, ses besoins, et votre lieu d’habitation approximatif, afin que nous puissions échanger.

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