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Cours d'hébreu moderne pour public francophone (niveaux débutants intermédiaires et avancés)
Le cours d'hébreu est structuré comme suit :
1. Évaluation Initiale
Évaluation des besoins : Identifier les objectifs des apprenants et leur niveau initial de compétence.
Test de niveau : Administrer un test de placement pour déterminer le niveau de chaque apprenant.
2. Planification du Cours
Objectifs d'apprentissage : Définir des objectifs clairs et mesurables pour chaque module du cours.
Plan de cours : Élaborer un plan détaillé avec une progression logique des leçons.
3. Introduction à l'Alphabet et à la Phonétique
Alphabet hébraïque : Enseigner les lettres et leurs sons, en incluant des exercices d'écriture et de reconnaissance.
Prononciation : Pratiquer les sons spécifiques à l'hébreu à travers des exercices audio et des répétitions.
4. Vocabulaire de Base
Thèmes initiaux : Introduire le vocabulaire de base par thèmes (salutations, famille, nourriture, etc.).
Exercices pratiques : Utiliser des flashcards, des jeux et des activités interactives pour renforcer le vocabulaire.
5. Grammaire de Base
Structures grammaticales : Enseigner les structures grammaticales fondamentales telles que les articles, les pronoms, et la conjugaison des verbes au présent.
Exercices de grammaire : Fournir des exercices écrits et oraux pour pratiquer les nouvelles structures.
6. Conjugaison des Verbes
Verbes courants : Apprendre la conjugaison des verbes les plus utilisés au présent, passé et futur.
Tableaux de conjugaison : Utiliser des tableaux et des exercices pour faciliter la mémorisation des formes verbales.
7. Construction de Phrases
Syntaxe : Enseigner la structure des phrases simples puis des phrases complexes.
Pratique orale et écrite : Encourager les étudiants à construire leurs propres phrases à l'oral et à l'écrit.
8. Compréhension Orale et Écrite
Exercices d'écoute : Utiliser des dialogues et des enregistrements audio pour développer la compréhension orale.
Lectures simples : Introduire des textes courts et simples pour travailler la compréhension écrite.
9. Pratique Conversationnelle
Jeux de rôle : Organiser des jeux de rôle et des simulations pour pratiquer la langue en contexte réel.
Discussions dirigées : Animer des discussions sur des sujets variés pour encourager l'expression orale.
10. Évaluations et Feedback
Évaluations continues : Utiliser des quizzes, des devoirs et des mini-tests pour suivre les progrès des étudiants.
Feedback régulier : Fournir un feedback constructif et personnalisé pour aider les étudiants à s'améliorer.
11. Culture et Contexte
Immersion culturelle : Intégrer des éléments de la culture israélienne (histoire, traditions, fêtes) dans le cours.
Activités culturelles : Organiser des événements culturels, des projections de films et des discussions sur des aspects culturels.
12. Utilisation des Technologies
Applications et outils en ligne : Utiliser des applications d'apprentissage des langues, des ressources en ligne et des plateformes d'apprentissage.
Supports numériques : Intégrer des vidéos, des podcasts et des articles en ligne pour diversifier les méthodes d'apprentissage.
13. Révisions et Renforcement
Sessions de révision : Prévoir des sessions régulières de révision pour consolider les connaissances.
Exercices de renforcement : Fournir des exercices supplémentaires pour pratiquer les points faibles identifiés.
14. Suivi et Adaptation
Suivi individuel : Suivre les progrès de chaque étudiant de manière individuelle.
Adaptation du programme : Ajuster le programme et les méthodes en fonction des retours des étudiants et de leurs progrès.
Cette approche méthodologique vise à offrir une expérience d'apprentissage complète et immersive, en mettant l'accent sur la pratique, la progression structurée et l'adaptation aux besoins des apprenants.
1. Évaluation Initiale
Évaluation des besoins : Identifier les objectifs des apprenants et leur niveau initial de compétence.
Test de niveau : Administrer un test de placement pour déterminer le niveau de chaque apprenant.
2. Planification du Cours
Objectifs d'apprentissage : Définir des objectifs clairs et mesurables pour chaque module du cours.
Plan de cours : Élaborer un plan détaillé avec une progression logique des leçons.
3. Introduction à l'Alphabet et à la Phonétique
Alphabet hébraïque : Enseigner les lettres et leurs sons, en incluant des exercices d'écriture et de reconnaissance.
Prononciation : Pratiquer les sons spécifiques à l'hébreu à travers des exercices audio et des répétitions.
4. Vocabulaire de Base
Thèmes initiaux : Introduire le vocabulaire de base par thèmes (salutations, famille, nourriture, etc.).
Exercices pratiques : Utiliser des flashcards, des jeux et des activités interactives pour renforcer le vocabulaire.
5. Grammaire de Base
Structures grammaticales : Enseigner les structures grammaticales fondamentales telles que les articles, les pronoms, et la conjugaison des verbes au présent.
Exercices de grammaire : Fournir des exercices écrits et oraux pour pratiquer les nouvelles structures.
6. Conjugaison des Verbes
Verbes courants : Apprendre la conjugaison des verbes les plus utilisés au présent, passé et futur.
Tableaux de conjugaison : Utiliser des tableaux et des exercices pour faciliter la mémorisation des formes verbales.
7. Construction de Phrases
Syntaxe : Enseigner la structure des phrases simples puis des phrases complexes.
Pratique orale et écrite : Encourager les étudiants à construire leurs propres phrases à l'oral et à l'écrit.
8. Compréhension Orale et Écrite
Exercices d'écoute : Utiliser des dialogues et des enregistrements audio pour développer la compréhension orale.
Lectures simples : Introduire des textes courts et simples pour travailler la compréhension écrite.
9. Pratique Conversationnelle
Jeux de rôle : Organiser des jeux de rôle et des simulations pour pratiquer la langue en contexte réel.
Discussions dirigées : Animer des discussions sur des sujets variés pour encourager l'expression orale.
10. Évaluations et Feedback
Évaluations continues : Utiliser des quizzes, des devoirs et des mini-tests pour suivre les progrès des étudiants.
Feedback régulier : Fournir un feedback constructif et personnalisé pour aider les étudiants à s'améliorer.
11. Culture et Contexte
Immersion culturelle : Intégrer des éléments de la culture israélienne (histoire, traditions, fêtes) dans le cours.
Activités culturelles : Organiser des événements culturels, des projections de films et des discussions sur des aspects culturels.
12. Utilisation des Technologies
Applications et outils en ligne : Utiliser des applications d'apprentissage des langues, des ressources en ligne et des plateformes d'apprentissage.
Supports numériques : Intégrer des vidéos, des podcasts et des articles en ligne pour diversifier les méthodes d'apprentissage.
13. Révisions et Renforcement
Sessions de révision : Prévoir des sessions régulières de révision pour consolider les connaissances.
Exercices de renforcement : Fournir des exercices supplémentaires pour pratiquer les points faibles identifiés.
14. Suivi et Adaptation
Suivi individuel : Suivre les progrès de chaque étudiant de manière individuelle.
Adaptation du programme : Ajuster le programme et les méthodes en fonction des retours des étudiants et de leurs progrès.
Cette approche méthodologique vise à offrir une expérience d'apprentissage complète et immersive, en mettant l'accent sur la pratique, la progression structurée et l'adaptation aux besoins des apprenants.
Informations supplémentaires
Le cours est individuelLieu
Cours par webcam
Info générales
Hébreu pour adultes
Age : | Adolescents (13-17 ans) Adultes (18-64 ans) Seniors (65+ ans) |
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Niveau du Cours : | Débutant Intermédiaire Avancé |
Durée : | 60 minutes 90 minutes |
Enseigné en : | français, anglais, arabe, russe, hébreu, allemand |
Présentation
Traduit par Google. Cliquez ici pour voir le texte original.
Bonjour, bonjour !Je m'appelle Mohamed et j'enseigne l'hébreu pour les niveaux débutants et intermédiaires, je propose également des cours de russe et d'allemand si vous êtes intéressé par l'apprentissage d'une de ces langues, n'hésitez pas à me contacter
Cordialement
Education
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Éducation – Professeur d'hébreuMaîtrise en langue et littérature hébraïques
Université hébraïque de Jérusalem
Année : 2002
Spécialisé en hébreu moderne et biblique
Se concentrer sur l'acquisition d'une langue seconde et la linguistique hébraïque
A mené des recherches sur les méthodologies contemporaines d'enseignement de l'hébreu
Licence en études juives / études moyen-orientales / philologie hébraïque
Université de Tel Aviv / Université Bar-Ilan / Autre institution reconnue
Année : 2004
Cours inclus sur la grammaire, la syntaxe, la littérature et la culture hébraïques
J'ai étudié les textes hébreux modernes et classiques
Certification en enseignement de l'hébreu comme langue seconde ou langue étrangère
Institution : par exemple, Rothberg International School, Université hébraïque de Jérusalem / Ministère de l'Éducation (Israël)
Année : [2005
Formation en pédagogie, conception de programmes et gestion de classe
Expérience pratique avec des apprenants d'hébreu non natifs
Expérience / Qualifications
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Expérience:12 ans d'enseignement de l'hébreu à divers groupes d'âge et niveaux de compétence, y compris les étudiants débutants, intermédiaires et avancés.
Expérience dans des contextes formels et informels, tels que les écoles, les centres de langues, les cours particuliers et les plateformes en ligne.
Développement de programmes d'enseignement de l'hébreu moderne et biblique, adaptés aux objectifs des apprenants (par exemple, préparation à l'aliya, études universitaires, intérêt culturel).
Utilisation d’outils pédagogiques modernes tels que des plateformes numériques, des applications d’apprentissage des langues et du matériel audiovisuel pour améliorer l’acquisition des langues.
Préparation aux tests standardisés, tels que le test Yael ou les niveaux de compétence de l'oulpan.
Activités d’immersion culturelle, notamment la musique, le cinéma, l’histoire et l’actualité israéliennes, pour contextualiser l’apprentissage des langues.
Qualifications:
Baccalauréat ou maîtrise en langue hébraïque, en études juives, en études du Moyen-Orient ou dans un domaine connexe.
Certification d'enseignement en hébreu comme langue seconde/étrangère (par exemple, certification de l'Université hébraïque, de l'Université de Tel Aviv ou d'un oulpan reconnu).
Maîtrise de l'hébreu moderne ; la connaissance de l'hébreu biblique ou de l'hébreu rabbinique est un plus.
Solide maîtrise de la grammaire, de la phonologie et de la syntaxe hébraïques, ainsi que la capacité d'expliquer des concepts linguistiques complexes de manière claire et engageante.
Compétences multilingues (par exemple, connaissance de l’anglais, du français ou de l’arabe) pour faciliter la communication avec des étudiants d’horizons divers.
Compétence culturelle et compétences en communication interculturelle, essentielles pour l’enseignement de la langue en contexte.
📘 Cours d'Hébreu – Description par niveaux
🟢 Niveau Débutant (Alef – א)
Objectif : Acquérir les bases de l'hébreu moderne, tant à l'oral qu'à l'écrit.
Contenu principal :
Apprentissage de l'alphabet hébraïque (lettres et voyelles)
Lecture et écriture de mots simples
Vocabulaire de base : présentation, famille, nourriture, nombres, jours de la semaine
Construction de phrases simples (verbe être, conjugaison au présent, question/réponse)
Premières interactions orales (salutations, dialogues du quotidien)
Initiation à la culture israélienne (expressions courantes, chansons, coutumes)
Méthodes :
Méthode communicative avec jeux de rôle, dialogues, vidéos, chansons
Supports visuels et audio adaptés aux débutants
---
🟡 Niveau Intermédiaire (Bet – ב)
Objectif : Consolider les bases et développer l'autonomie dans la communication en hébreu.
Contenu principal :
Enrichissement du vocabulaire (loisirs, travail, voyages, sentiments)
Conjugaisons aux temps passés (passé, futur) et introduction aux verbes irréguliers
Amélioration de la compréhension orale via des vidéos, podcasts et dialogues
Lecture de textes simples (articles, histoires courtes)
Rédaction de textes judiciaires (e-mails, messages, descriptions)
Discussions sur des thèmes variés : vie quotidienne, actualité, traditions
Méthodes :
Activités d'expression orale et écrite
Exercices interactifs et jeux de rôle
Travaux en petits groupes
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🔵 Niveau Avancé (Guimel – ג)
Objectif : Maîtriser l'hébreu courant à l'écrit et à l'oral, et développer une aisance dans des contextes variés.
Contenu principal :
Compréhension de textes complexes (littérature, presse, essais)
Expression orale fluide sur des sujets abstraits et concrets
Argumentation, débat, analyse d'opinions
Maîtrise des structures grammaticales avancées
Rédaction de textes élaborés : lettres, critiques, récits, opinions
Exploration de la culture hébraïque moderne, littérature israélienne contemporaine et médias
Méthodes :
Ateliers de conversation, présentations orales
Analyse de documents authentiques (films, chansons, extraits littéraires)
Suivi personnalisé et correction des productions écrites
Module 1 : Introduction et Alphabet
Présentation du cours
L'alphabet cyrillique : prononciation et écriture
Les salutations et présentations
Nombres et chiffres
Exercice pratique : lecture et écriture de l'alphabet
Module 2 : Grammaire de base
Les genres (masculin, féminin, neutre)
Les cas (nominatif, accusatif)
Introduction aux verbes (présent)
Les pronoms personnels
Exercice pratique : dialogues simples
Module 3 : Vocabulaire de base
La famille et les relations
Les jours de la semaine et les mois
Les couleurs et les vêtements
Les aliments et les boissons
Exercice pratique : description de soi et de sa famille
Module 4 : Verbes et Conjugaisons
Verbes réguliers et irréguliers
Conjugaison des verbes au présent
Introduction aux verbes au passé
Les verbes de mouvement
Exercice pratique : conversations sur les activités quotidiennes
Module 5 : Phrases et Expressions
Les questions courantes
Les expressions de politesse
Les phrases utiles pour voyager
Les directions et la localisation
Exercice pratique : simulation de situations de voyage
Module 6 : Lecture et Écriture
Lecture de textes simples
Rédaction de phrases simples
Compréhension écrite
Exercice pratique : écrire une lettre ou un e-mail simple
Module 7 : Conversation et Pratique
Jeux de rôle et dialogues
Discussion sur des sujets simples
Exercice pratique : conversations en binôme
Module 8 : Culture et Coutumes Russes
Les fêtes et traditions
La cuisine russe
Les villes et monuments célèbres
Exercice pratique : présentation sur un aspect culturel russe
Module 9 : Révision et Évaluation
Révision des modules précédents
Test écrit
Test oral
Exercice pratique : projet final
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Description des 3 niveaux:
Cours de Russe - Niveau Débutant (A1–A2)
Objectif : Acquérir les bases de la langue russe pour pouvoir comprendre et utiliser des expressions simples dans des situations quotidiennes.
Contenus :
Alphabet cyrillique (lecture et écriture)
Prononciation de base
Présentations personnelles (nom, âge, nationalité)
Salutations et formules de politesse
Nombres, jours de la semaine, couleurs
Structures grammaticales de base (cas nominatif, verbes au présent, genres des noms)
Vocabulaire du quotidien : famille, nourriture, transport, météo, etc.
Exercices oraux et écrits simples
Compétences visées :
Se présenter et poser des questions simples
Lire et écrire des phrases courtes
Comprendre des phrases très simples à l’oral
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🇷🇺 Cours de Russe - Niveau Intermédiaire (B1–B2)
Objectif : Développer la compréhension orale et écrite, enrichir le vocabulaire et maîtriser les bases grammaticales complexes.
Contenus :
Révision approfondie des cas grammaticaux (accusatif, datif, génitif, instrumental, locatif)
Aspects verbaux : perfectif vs imperfectif
Temps passé et futur
Phrases complexes : subordonnées, conditionnelles
Expression des opinions, préférences, sentiments
Vocabulaire thématique : travail, voyages, médias, culture russe
Lecture de textes courts, extraits littéraires et articles simples
Dialogues et mises en situation
Compétences visées :
Participer à des conversations sur des sujets variés
Lire et comprendre des textes plus complexes
Rédiger des textes structurés (lettres, courriels, récits courts)
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🇷🇺 Cours de Russe - Niveau Avancé (C1–C2)
Objectif : Approfondir la maîtrise du russe parlé et écrit avec fluidité et précision, en s’ouvrant à des contextes culturels, professionnels ou académiques.
Contenus :
Nuances grammaticales avancées (emploi stylistique des cas, verbes de mouvement)
Idiomes, expressions imagées et proverbes russes
Analyse de textes littéraires et philosophiques
Expression nuancée à l’oral : débats, exposés, argumentation
Rédaction de textes complexes : essais, analyses critiques, correspondance formelle
Approfondissement culturel : histoire, cinéma, politique, actualité
Compétences visées :
S’exprimer avec spontanéité et précision
Comprendre des discours complexes et spécialisés
Rédiger des textes argumentatifs et maîtriser le registre soutenu
Cours d'introduction à l'hébreu moderne :
I. Cours d’Hébreu – Description par niveaux
🟢 Niveau Débutant (Alef – א)
Objectif : Acquérir les bases de l’hébreu moderne, tant à l’oral qu’à l’écrit.
Contenus principaux :
Apprentissage de l’alphabet hébraïque (lettres et voyelles)
Lecture et écriture de mots simples
Vocabulaire de base : présentation, famille, nourriture, nombres, jours de la semaine
Construction de phrases simples (verbe être, conjugaison au présent, question/réponse)
Premières interactions orales (salutations, dialogues du quotidien)
Initiation à la culture israélienne (expressions courantes, chansons, coutumes)
Méthodes :
Méthode communicative avec jeux de rôle, dialogues, vidéos, chansons
Supports visuels et audio adaptés aux débutants
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🟡 Niveau Intermédiaire (Bet – ב)
Objectif : Consolider les bases et développer l’autonomie dans la communication en hébreu.
Contenus principaux :
Enrichissement du vocabulaire (loisirs, travail, voyages, sentiments)
Conjugaisons aux temps passés (passé, futur) et introduction aux verbes irréguliers
Amélioration de la compréhension orale via des vidéos, podcasts et dialogues
Lecture de textes simples (articles, histoires courtes)
Rédaction de textes courts (e-mails, messages, descriptions)
Discussions sur des thèmes variés : vie quotidienne, actualité, traditions
Méthodes :
Activités d’expression orale et écrite
Exercices interactifs et jeux de rôle
Travaux en petits groupes
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🔵 Niveau Avancé (Guimel – ג)
Objectif : Maîtriser l’hébreu courant à l’écrit et à l’oral, et développer une aisance dans des contextes variés.
Contenus principaux :
Compréhension de textes complexes (littérature, presse, essais)
Expression orale fluide sur des sujets abstraits et concrets
Argumentation, débat, analyse d’opinions
Maîtrise des structures grammaticales avancées
Rédaction de textes élaborés : lettres, critiques, récits, opinions
Exploration de la culture hébraïque moderne, littérature israélienne contemporaine, et médias
Méthodes :
Ateliers de conversation, présentations orales
Analyse de documents authentiques (films, chansons, extraits littéraires)
Suivi personnalisé et correction de productions écrites
II. Alphabet Hébraïque
L'alphabet hébraïque compte 22 lettres, toutes consonnes :
א (Aleph)
ב (Bet)
ג (Gimel)
ד (Dalet)
ה (He)
ו (Vav)
ז (Zayin)
ח (Chet)
ט (Tet)
י (Yod)
כ (Kaf)
ל (Lamed)
מ (Mem)
נ (Nun)
ס (Samekh)
ע (Ayin)
פ (Pe)
צ (Tsade)
ק (Qof)
ר (Resh)
ש (Shin)
ת (Tav)
Certaines lettres ont une forme différente lorsqu'elles apparaissent à la fin d'un mot. Par exemple :
כ devient ך
מ devient ם
נ devient ן
פ devient ף
צ devient ץ
Prononciation
L'hébreu utilise des points et des tirets appelés "nikkoud" pour indiquer les voyelles, mais ils ne sont généralement pas utilisés dans les textes modernes. Voici quelques exemples de prononciation des lettres avec des voyelles :
אבא (aba) : papa
אמא (ima) : maman
שלום (shalom) : bonjour/paix
ספר (sefer) : livre
Phrases de Base
Bonjour : שלום (shalom)
Au revoir : להתראות (lehitraot)
S'il vous plaît : בבקשה (bevakasha)
Merci : תודה (toda)
Oui : כן (ken)
Non : לא (lo)
Grammaire de Base
Articles
L'article défini est "ה" (ha). Ex : הבית (habayit) = la maison.
Pronoms personnels
Je : אני (ani)
Tu (masculin) : אתה (ata)
Tu (féminin) : את (at)
Il : הוא (hu)
Elle : היא (hi)
Nous : אנחנו (anachnu)
Vous (masculin) : אתם (atem)
Vous (féminin) : אתן (aten)
Ils : הם (hem)
Elles : הן (hen)
Verbes de Base
Être : להיות (lihyot)
Avoir : יש ל (yesh le)
Aller : ללכת (lalekhet)
Faire : לעשות (laasot)
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Cours d'Allemand – Niveau Débutant (A1–A2)
Objectif : Apprendre les bases de la langue allemande pour communiquer dans des situations simples de la vie quotidienne.
Contenu :
Alphabet et phonétique allemande
Salutations, présentation personnelle, questions simples
Vocabulaire de base : famille, maison, école, achats, temps
Structures grammaticales de base : conjugaison au présent, articles définis/indéfinis, négation, genre et pluriel
Introduction aux cas grammaticaux (nominatif, accusatif)
Compréhension de dialogues simples et rédaction de phrases courtes
Compétences d'études:
Comprendre et utiliser des expressions familiales et quotidiennes
Se présenter et poser des questions basiques
Échanger des informations simples à l'oral et à l'écrit
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🇩🇪 Cours d'Allemand – Niveau Intermédiaire (B1–B2)
Objectif : Améliorer l'aisance à l'oral et à l'écrit, enrichir le vocabulaire, consolider la grammaire.
Contenu :
Cas grammaticaux approfondis : datif, génitif
Verbes à particules séparables et inséparables
Temps : passé (Präteritum, Perfekt), futur
Discours indirects, subordonnées, conjonctions
Thèmes : loisirs, voyage, environnement, travail, médias
Lecture de textes plus longs (articles, nouvelles)
Rédaction de courriels, lettres formelles/informelles
Compétences d'études:
Participer à une conversation sur des sujets variés
Comprendre des textes descriptifs ou narratifs
Exprimer ses idées de façon structurée à l'écrit comme à l'oral
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🇩🇪 Cours d'Allemand – Niveau Avancé (C1–C2)
Objectif : Parler, écrire et comprendre l'allemand avec fluidité et précision, dans des contextes complexes ou spécialisés.
Contenu :
Nuances grammaticales avancées (subjonctif, passif, style indirect complexe)
Vocabulaire riche et spécifique (université, politique, science, économie)
Idiomes, tournures idiomatiques et expressions culturelles
Analyse de textes littéraires, articles d'opinion, vidéos et documents authentiques
Exercices d'argumentation, prise de parole en continu, exposés oraux
Rédaction de textes élaborés : mémoires, critiques, rapports
Compétences d'études:
Comprendre des textes longs et complexes avec finesse
S'exprimer spontanément et précisément dans toutes les situations
Produire des textes bien structurés et argumentés
Poser une question
Envoyez un message à Mohamed et dites-lui ce que vous souhaitez apprendre :
Plus vous serez précis sur votre recherche de cours, sur vos disponibilités... plus Mohamed sera en mesure d'accepter rapidement votre demande.
Disponibilité semaine type
(GMT -05:00) Chicago
L | M | M | J | V | S | D | |
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3 | Lundi à 3:00 | Mardi à 3:00 | Mercredi à 3:00 | Jeudi à 3:00 | Vendredi à 3:00 | Samedi à 3:00 | Dimanche à 3:00 |
4 | Lundi à 4:00 | Mardi à 4:00 | Mercredi à 4:00 | Jeudi à 4:00 | Vendredi à 4:00 | Samedi à 4:00 | Dimanche à 4:00 |
5 | Lundi à 5:00 | Mardi à 5:00 | Mercredi à 5:00 | Jeudi à 5:00 | Vendredi à 5:00 | Samedi à 5:00 | Dimanche à 5:00 |
6 | Lundi à 6:00 | Mardi à 6:00 | Mercredi à 6:00 | Jeudi à 6:00 | Vendredi à 6:00 | Samedi à 6:00 | Dimanche à 6:00 |
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8 | Lundi à 8:00 | Mardi à 8:00 | Mercredi à 8:00 | Jeudi à 8:00 | Vendredi à 8:00 | Samedi à 8:00 | Dimanche à 8:00 |
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10 | Lundi à 10:00 | Mardi à 10:00 | Mercredi à 10:00 | Jeudi à 10:00 | Vendredi à 10:00 | Samedi à 10:00 | Dimanche à 10:00 |
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12 | Lundi à 12:00 | Mardi à 12:00 | Mercredi à 12:00 | Jeudi à 12:00 | Vendredi à 12:00 | Samedi à 12:00 | Dimanche à 12:00 |
13 | Lundi à 13:00 | Mardi à 13:00 | Mercredi à 13:00 | Jeudi à 13:00 | Vendredi à 13:00 | Samedi à 13:00 | Dimanche à 13:00 |
14 | Lundi à 14:00 | Mardi à 14:00 | Mercredi à 14:00 | Jeudi à 14:00 | Vendredi à 14:00 | Samedi à 14:00 | Dimanche à 14:00 |
15 | Lundi à 15:00 | Mardi à 15:00 | Mercredi à 15:00 | Jeudi à 15:00 | Vendredi à 15:00 | Samedi à 15:00 | Dimanche à 15:00 |
16 | Lundi à 16:00 | Mardi à 16:00 | Mercredi à 16:00 | Jeudi à 16:00 | Vendredi à 16:00 | Samedi à 16:00 | Dimanche à 16:00 |
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Garantie Satisfaction Totale
Garantie Le-Bon-Prof
Si vous n’êtes pas satisfait de votre premier cours, Apprentus vous trouvera un autre professeur ou vous remboursera le cours.
Réputation Apprentus
- Professeur depuis juillet 2024
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- Connecté à X
Disponibilité semaine type
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3 | Lundi à 3:00 | Mardi à 3:00 | Mercredi à 3:00 | Jeudi à 3:00 | Vendredi à 3:00 | Samedi à 3:00 | Dimanche à 3:00 |
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6 | Lundi à 6:00 | Mardi à 6:00 | Mercredi à 6:00 | Jeudi à 6:00 | Vendredi à 6:00 | Samedi à 6:00 | Dimanche à 6:00 |
7 | Lundi à 7:00 | Mardi à 7:00 | Mercredi à 7:00 | Jeudi à 7:00 | Vendredi à 7:00 | Samedi à 7:00 | Dimanche à 7:00 |
8 | Lundi à 8:00 | Mardi à 8:00 | Mercredi à 8:00 | Jeudi à 8:00 | Vendredi à 8:00 | Samedi à 8:00 | Dimanche à 8:00 |
9 | Lundi à 9:00 | Mardi à 9:00 | Mercredi à 9:00 | Jeudi à 9:00 | Vendredi à 9:00 | Samedi à 9:00 | Dimanche à 9:00 |
10 | Lundi à 10:00 | Mardi à 10:00 | Mercredi à 10:00 | Jeudi à 10:00 | Vendredi à 10:00 | Samedi à 10:00 | Dimanche à 10:00 |
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Cours d'hébreu moderne pour débutants et intermédiaires.Cours pour débutants et intermédiaire.
Apprendre l'écriture hébraïque cursive, vocabulaire, grammaire, oral.
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Anaël
Bilingue Hébreu Français avec expérience donne Cours d'hébreu particulierTrilingue Hébreu Français Anglais avec expérience, je donne cours d'hébreu tout niveau, grammaire, enrichissement du vocabulaire, conversation, écrit et oral.
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Lydie
Cours particuliers en latin - grec - culture antique - hébreuSi vous voulez apprendre les secrets du français, de son orthographe compliquée, de sa grammaire parfois obscure, de l'histoire de son vocabulaire ... faites du latin (et du grec !) !
D'ailleurs, un cours de latin est obligatoire à l'Université quand on étudie les langes romanes (français, italien, espagnol, etc.), l'histoire antique et l'archéologie.
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Claire-Sybille
Initiation à la Kabbale, cous d'introduction et d'approfondissementla Kabbale est autant une tradition ésotérique du Judaïsme qu'une mystique, née au Moyen âge, évoluant dans différents courants et approches. Elle est encore très vivante de nos jours et connait de multiples ramification et liens avec la philosophie, d'autres mystiques et herméneutiques
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Léon
Réussissez en histoire-géographie et en hébreu ! Cours particuliers donnés par professeur et traducteur diplômé et expérimenté.Vous allez aimer mon enseignement "sur mesure" et personnalisé, pour jeune élève et adulte. Basé sur l'évaluation de la personne et la transmission d'un savoir, il est guidé par la définition ensemble d'objectifs individuels de réussite. On en parle bientôt ?
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David
Cours d'Hébreu. Grammaire et vocabulaire. Efficace et convivialCours d'Hébreu.
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On s'arrête sur chaque mot qui pose question, on apprend tout.
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Apprenez l'hébreu, déchiffrez des textes et préparez-vous pour des entretiens ou des affaires en IsraëlBesoin de parfaire vos compétences en hébreu ou d'aider avec des textes en hébreu ?
Salut, je suis Haim, un tuteur et traducteur d'anglais natif israélien.
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Cours de langues en hébreu par une formatrice expérimentéeJe suis formatrice en hébreu pour les débutants et les intermédiaires.
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Nous commençons par construire une base solide pour la langue, en commençant par l’alphabet. Mon système d’apprentissage, "hébreu en hébreu", vous familiarise avec les fondements de l’hébreu.
Durant chaque leçon, vous serez assis confortablement et vous progresserez depuis chez vous dans la langue. Au fin du cours, vous pouvez écrire des mots simples et lire des courts dialogues. Ainsi, vous aurez appris 400 nouveaux mots, la syntaxe de base bien que des verbes. Nous travaillons sur l’écoute par le biais d’exercices et de discussions sous forme de courts dialogues.
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