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En ligne : tutorat GCSE en français et en espagnol (couvrant les 4 sections de l'examen : oral, écoute, lecture et écriture)
Àpd 23.78 € /h
Ce cours est adapté aux étudiants GCSE, IGCSE et A-level qui recherchent de l'aide pour leur français ou leur espagnol. Tout d'abord, en fonction des besoins de l'élève, je peux proposer deux types de cours. Le premier type est le dépannage et la leçon ponctuelle dans laquelle l'étudiant pourra me poser des questions sur n'importe quelle section de son programme respectif et je lui fournirai des conseils et des orientations pour l'aider dans son apprentissage des langues. Le deuxième type de cours est beaucoup plus proche d'un cours de tutorat typique, il consistera en une analyse des forces et des faiblesses de l'élève puis ensemble nous utiliserons différents exercices et questions d'examen pratiques pour améliorer ces points faibles.
Informations supplémentaires
Ordinateur portable avec webcam fonctionnelle requis
Lieu
En ligne depuis le Royaume-Uni
Présentation
Depuis mon plus jeune âge, j'ai toujours eu une profonde passion pour apprendre et aider les autres à comprendre des concepts complexes. Cette passion a naturellement évolué vers le désir de devenir tuteur, où je pourrais combiner mon amour pour l'éducation avec mon enthousiasme pour aider les étudiants dans leur parcours académique. Je suis particulièrement attiré par le tutorat car il me permet d'avoir un impact significatif sur la vie des étudiants, en les aidant non seulement à comprendre des matières difficiles, mais également à renforcer leur confiance en leurs capacités.
Ma compréhension des différents programmes du GCSE est complète et nuancée. Au fil des années, je me suis familiarisé avec les subtilités de diverses matières, dont le français, l'espagnol et l'anglais. Chaque programme a son propre ensemble d'exigences, d'objectifs d'apprentissage et de critères d'évaluation, que j'ai étudiés avec diligence pour m'assurer que mon tutorat est aligné sur les attentes de chaque cours. Ces connaissances approfondies me permettent d'apporter un accompagnement ciblé à mes étudiants, en m'assurant qu'ils soient bien préparés pour leurs examens.
En réfléchissant à mon propre parcours académique, je reconnais que trouver la bonne méthode d’apprentissage et de révision n’a pas été un processus immédiat. En tant qu'étudiant, j'ai expérimenté diverses techniques avant de découvrir ce qui fonctionnait vraiment pour moi. Cette expérience personnelle d’essais et d’erreurs a profondément façonné mon approche du tutorat. Je comprends que chaque élève est unique, avec son propre style et rythme d'apprentissage.
Lors de mes séances de tutorat, je m'appuie sur mes propres expériences pour aider les étudiants à trouver leurs méthodes d'apprentissage optimales. Je suis patient et attentif, prenant le temps de comprendre leurs besoins et défis individuels. Que ce soit via des aides visuelles, des activités interactives ou des pratiques structurées, j'adapte mes stratégies d'enseignement en fonction de chaque élève. Mon objectif est de créer un environnement d'apprentissage engageant et favorable dans lequel les étudiants se sentent à l'aise pour explorer différentes approches jusqu'à ce qu'ils trouvent celle qui leur convient.
En fin de compte, ma passion pour le tutorat est motivée par un véritable désir de voir mes élèves réussir. Je m'engage à les guider à travers leurs défis académiques et à célébrer leurs réalisations, grandes et petites. En tirant parti de ma compréhension approfondie des programmes GCSE et de mon expérience personnelle en matière d'apprentissage, je m'efforce d'avoir un impact positif et durable sur chaque étudiant que j'ai le privilège de tutorer.
Ma compréhension des différents programmes du GCSE est complète et nuancée. Au fil des années, je me suis familiarisé avec les subtilités de diverses matières, dont le français, l'espagnol et l'anglais. Chaque programme a son propre ensemble d'exigences, d'objectifs d'apprentissage et de critères d'évaluation, que j'ai étudiés avec diligence pour m'assurer que mon tutorat est aligné sur les attentes de chaque cours. Ces connaissances approfondies me permettent d'apporter un accompagnement ciblé à mes étudiants, en m'assurant qu'ils soient bien préparés pour leurs examens.
En réfléchissant à mon propre parcours académique, je reconnais que trouver la bonne méthode d’apprentissage et de révision n’a pas été un processus immédiat. En tant qu'étudiant, j'ai expérimenté diverses techniques avant de découvrir ce qui fonctionnait vraiment pour moi. Cette expérience personnelle d’essais et d’erreurs a profondément façonné mon approche du tutorat. Je comprends que chaque élève est unique, avec son propre style et rythme d'apprentissage.
Lors de mes séances de tutorat, je m'appuie sur mes propres expériences pour aider les étudiants à trouver leurs méthodes d'apprentissage optimales. Je suis patient et attentif, prenant le temps de comprendre leurs besoins et défis individuels. Que ce soit via des aides visuelles, des activités interactives ou des pratiques structurées, j'adapte mes stratégies d'enseignement en fonction de chaque élève. Mon objectif est de créer un environnement d'apprentissage engageant et favorable dans lequel les étudiants se sentent à l'aise pour explorer différentes approches jusqu'à ce qu'ils trouvent celle qui leur convient.
En fin de compte, ma passion pour le tutorat est motivée par un véritable désir de voir mes élèves réussir. Je m'engage à les guider à travers leurs défis académiques et à célébrer leurs réalisations, grandes et petites. En tirant parti de ma compréhension approfondie des programmes GCSE et de mon expérience personnelle en matière d'apprentissage, je m'efforce d'avoir un impact positif et durable sur chaque étudiant que j'ai le privilège de tutorer.
Education
IB King's College School Wimbledon septembre 2020 – mai 2022
Note du diplôme : 39/45
Niveaux supérieurs (1-7) : Biologie - 6, Anglais - 6, Histoire - 7
J'ai obtenu une place à l'Université d'Exeter pour lire l'histoire
GCSE King's College School Wimbledon septembre 2018 – juillet 2020
A atteint 11 GCSE
3 GCSE de 9e année
Université de premier cycle d'Exeter septembre 2023 – juin 2027
BA Histoire avec études à l'étranger
Note du diplôme : 39/45
Niveaux supérieurs (1-7) : Biologie - 6, Anglais - 6, Histoire - 7
J'ai obtenu une place à l'Université d'Exeter pour lire l'histoire
GCSE King's College School Wimbledon septembre 2018 – juillet 2020
A atteint 11 GCSE
3 GCSE de 9e année
Université de premier cycle d'Exeter septembre 2023 – juin 2027
BA Histoire avec études à l'étranger
Expérience / Qualifications
Aucune qualification formelle d'enseignant, mais j'ai participé à un programme de tutorat scolaire, ainsi que le tutorat de mon jeune frère qui fait actuellement son GCSE.
Age
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
60 minutes
Enseigné en
anglais
français
espagnol
portugais
Compétences
Disponibilité semaine type
(GMT -05:00)
New York
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Garantie Le-Bon-Prof