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Protocoles de communication automobile (CAN/ LIN) du point de vue de l'ingénierie
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Description du cours : Protocoles CAN/LIN dans les systèmes embarquésTitre du cours : Communication des systèmes embarqués : protocoles CAN/LIN
Aperçu du cours :
Le cours "Communication des systèmes embarqués : protocoles CAN/LIN" est conçu pour fournir aux étudiants une compréhension complète des protocoles de réseau de contrôleur (CAN) et de réseau d'interconnexion local (LIN) utilisés dans les systèmes embarqués. Le cours vise à doter les étudiants des connaissances et des compétences nécessaires pour concevoir, mettre en œuvre et dépanner des systèmes de communication basés sur ces protocoles. Grâce à une combinaison de cours théoriques, d'exercices pratiques en laboratoire et de projets pratiques, les étudiants acquerront une compréhension approfondie des protocoles CAN/LIN et de leurs applications dans diverses industries.
Objectifs du cours:
1. Comprendre les principes et concepts fondamentaux des protocoles CAN/LIN.
2. Découvrez la structure et l'architecture des réseaux CAN/LIN.
3. Explorez les avantages, les limites et les compromis de l'utilisation de CAN/LIN dans les systèmes embarqués.
4. Acquérir une expérience pratique dans la conception et la mise en œuvre de systèmes de communication CAN/LIN.
5. Développer des compétences dans le dépannage et le débogage des réseaux CAN/LIN.
6. Explorez les applications réelles des protocoles CAN/LIN dans les systèmes automobiles, industriels et autres systèmes embarqués.
7. Comprendre l'intégration des protocoles CAN/LIN avec d'autres interfaces de communication.
Plan de cours:
Module 1 : Introduction aux protocoles CAN/LIN
- Présentation de la communication des systèmes embarqués
- Evolution et historique des protocoles CAN et LIN
- Comparaison de CAN et LIN avec d'autres protocoles de communication
- Domaines d'application et normes de l'industrie
Module 2 : Fondamentaux du protocole CAN
- Architecture et composants du bus CAN
- Couches physique et liaison de données du protocole CAN
- Formats de message, identifiants et adressage
- Mécanismes de détection d'erreurs et de tolérance aux pannes
- Synchronisation et synchronisation du protocole CAN
Module 3 : Fondamentaux du protocole LIN
- Topologie et composants du réseau LIN
- Structure de trame LIN et types de messages
- Communication et ordonnancement maître-esclave
- Configuration et initialisation du protocole LIN
- Détection et traitement des défauts dans les réseaux LIN
Module 4 : Conception et mise en œuvre du réseau CAN/LIN
- Configuration matérielle requise pour la communication CAN/LIN
- Émetteurs-récepteurs et contrôleurs CAN/LIN
- Topologie du réseau et adressage des nœuds
- Arbitrage de bus et priorisation des messages
- Développement de logiciels pour les systèmes CAN/LIN
Module 5 : Diagnostic et dépannage du réseau CAN/LIN
- Outils et techniques d'analyse de réseau CAN/LIN
- Détection des erreurs, localisation des défauts et récupération des erreurs
- Codes de diagnostic et rapport d'erreur
- Stratégies de débogage et d'optimisation des systèmes CAN/LIN
Module 6 : Applications des protocoles CAN/LIN
- CAN/LIN dans les systèmes automobiles : réseaux de véhicules, diagnostics et systèmes de contrôle
- CAN/LIN en automatisation industrielle : contrôle de processus, capteurs et actionneurs
- CAN/LIN en électronique grand public et domotique
- Intégration de CAN/LIN avec d'autres interfaces de communication (par exemple, Ethernet, SPI, I2C)
Module 7 : Travail de projet
- Projets pratiques impliquant la conception et la mise en œuvre de systèmes de communication CAN/LIN
- Études de cas réels et développement d'applications
- Projets en équipe pour appliquer les connaissances et compétences acquises
Conditions préalables:
- Connaissance de base des systèmes embarqués et de la programmation des microcontrôleurs
- Compréhension de l'électronique numérique et de l'architecture informatique
- Connaissance du langage de programmation C ou C++
- Passionné par le domaine automobile
Méthodes d'évaluation:
- Des quiz et des examens pour évaluer les connaissances théoriques
- Missions d'évaluation des compétences pratiques de mise en œuvre
- Travail de projet et présentations pour évaluer les capacités d'application et de résolution de problèmes
À la fin de ce cours, les étudiants auront une base solide dans la théorie, la mise en œuvre et le dépannage des protocoles CAN/LIN dans les systèmes embarqués. Ils seront préparés à travailler sur des projets et à développer des systèmes de communication basés sur CAN/LIN, leur permettant de contribuer à diverses industries où les systèmes embarqués jouent un rôle crucial.
Informations supplémentaires
Traduit par Google. Cliquez ici pour voir le texte original.
L'ordinateur portable est facultatifLieu
Cours par webcam
Info générales
Age : | Adolescents (13-17 ans) Adultes (18-64 ans) Seniors (65+ ans) |
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Niveau du Cours : | Débutant Intermédiaire Avancé |
Durée : | 60 minutes |
Enseigné en : | anglais, français, arabe |
Présentation
Ingénieur d'état en Systèmes Embarqués et Services NumériquesEsprit ingénieur
Français, Anglais, Arabe et Espagnole
Esprit motivationel est là !
Ravi de vous assister à la réussite ™️
All it takes is the willingness to be the best
Education
Diplôme d'ingénieur d'état en Systèmes Embarqués et Services NumériquesAuparavant étudiant en Classes préparatoires des grandes écoles CPGE
Bac Sciences mathématiques A mention très bien
Expérience / Qualifications
Ingénieur d'état chez Stellantis chargé de la validation organique des tableaux de bordAuparavant stagiaire à Enova R&D à Rabat
L'anglais devient la langue la plus importante et tout le monde, quel que soit son âge ou son pays, devrait l'apprendre et le parler facilement.
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Ce que tu apprendras
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- Variable d'environnement et fonctions Panel (avec Panel Designer)
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Poser une question
Envoyez un message à Ayoub et dites-lui ce que vous souhaitez apprendre :
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Cette popularité fait que Python est constamment en évolution. Il offre une large gamme d'outils et de bibliothèques, qui sont gratuits et très variés.
En tant qu'ingénieur aéronautique, j'aime partager mes connaissances et j'en tire satisfaction en enseignant et en motivant les autres.
J'ai l'habitude de travailler avec des personnes de différents âges. Je crois en l'importance de segmenter l'apprentissage, de visualiser les progrès, d'établir des objectifs concrets et de pratiquer régulièrement.
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