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Lecture (scolaire) · Anglais · Maths
Maths · Biologie · Chimie
Maths · Algèbre
Professeur fiable: Cours en ligne : Bases de Données et SQL – Statistiques Appliquées : Probabilités et Interprétation des Données Durée : - 60 minutes : Introduction rapide et ciblée sur les bases des statistiques et leur application via SQL. - 90 minutes : Approfondissement des concepts avec des exercices pratiques et des études de cas réels. --- Description générale Ce cours combine les concepts fondamentaux des statistiques appliquées et les outils pratiques de manipulation de données avec SQL. Il est conçu pour toute personne souhaitant interpréter des ensembles de données en utilisant des techniques de probabilités et d'analyse statistique. Grâce à une approche interactive et pratique, les participants apprendront à extraire, analyser, et interpréter des données pour prendre des décisions éclairées dans des contextes académiques ou professionnels. --- Objectifs pédagogiques À la fin de ce cours, les participants seront capables de : 1. Comprendre les bases des probabilités et des statistiques appliquées : moyennes, médianes, écarts-types, distributions. 2. Utiliser SQL pour explorer et analyser des ensembles de données statistiques. 3. Appliquer des fonctions SQL avancées pour calculer des métriques clés et interpréter les résultats. 4. Concevoir et exécuter des requêtes pour répondre à des questions spécifiques liées à la gestion de données. --- Programme du cours 1. Introduction (5-10 min) - Présentation des concepts clés en statistiques appliquées et leur importance dans l'analyse de données. - Vue d'ensemble des fonctionnalités SQL utiles pour les statistiques. 2. Bases des statistiques appliquées (20-30 min) - Concepts fondamentaux : moyenne, médiane, mode, variance, écart-type. - Introduction aux probabilités : définition et applications pratiques. 3. Utilisation de SQL pour l’analyse statistique (30-40 min) - Extraction et agrégation de données : GROUP BY, COUNT, SUM, AVG. - Calcul de métriques statistiques simples avec SQL. - Exploration des distributions et identification des tendances dans les données. 4. Approfondissement (format 90 min) - Analyse de corrélation et de relations entre variables à l'aide de jointures et de sous-requêtes. - Utilisation de fonctions avancées pour des calculs complexes. - Étude de cas pratique : résolution d’un problème réel à l’aide d’un ensemble de données simulé. 5. Q&R et conclusion (5-10 min) - Synthèse des notions abordées. - Conseils pour appliquer ces compétences dans des contextes réels. - Recommandations pour approfondir l’apprentissage des statistiques et de SQL. --- Méthodologie d’enseignement - Interactive et pratique : alternance entre concepts théoriques et exercices dirigés. - Personnalisée : le contenu est adapté au niveau et aux objectifs des participants. - Basée sur des exemples réels : les sessions intègrent des études de cas concrètes et des projets pratiques. --- Public cible Ce cours s’adresse à : - Les étudiants en statistiques, informatique, ou sciences des données cherchant à renforcer leurs compétences. - Les professionnels débutants ou intermédiaires souhaitant intégrer des techniques statistiques dans leur analyse de données. - Toute personne intéressée par l’interprétation des données et l’utilisation des probabilités dans la prise de décision. --- Avantages de ce cours en ligne - Accompagnement personnalisé par un expert en bases de données et statistiques. - Supports pédagogiques et accès aux ressources pour pratiquer entre les sessions. - Apprentissage pratique pour intégrer immédiatement les concepts à des projets réels. - Horaires flexibles adaptés à votre emploi du temps. Rejoignez ce cours pour apprendre à extraire des informations pertinentes des données et maîtriser les bases des statistiques appliquées avec SQL ! ---
Aide aux devoirs · Maths · Statistiques
Professeur fiable: Bienvenue dans mes cours de tutorat, où l'apprentissage ne connaît pas de frontières et les connaissances sont nourries avec passion et soin ! Je propose des cours particuliers en anglais, français, néerlandais, mathématiques et sciences, délivrés par moi un tuteur accompli avec une solide formation académique en ingénierie et un amour pour la musique. Ma philosophie d'enseignement s'articule autour d'une approche étape par étape, garantissant que chaque concept est bien compris avant de progresser. J'encourage la pensée critique et la créativité, permettant aux étudiants de faire confiance à leurs capacités et de développer une pensée indépendante. Ma réussite personnelle illustre ma conviction que tout le monde peut exceller avec le bon état d'esprit et la bonne détermination. Littéralement n'importe qui. De mes difficultés en mathématiques à devenir le meilleur élève de ma classe, mon expérience prouve que des objectifs ambitieux et des stratégies d'étude efficaces donnent des résultats remarquables. Pendant mes cours de tutorat, je crée un environnement stimulant et favorable, adaptant mes méthodes d'enseignement pour répondre aux besoins de chaque élève. Notre engagement va au-delà de l'amélioration des performances académiques ; Je vise à inculquer un amour permanent pour l'apprentissage et l'amélioration de soi. Joignez-vous à ce voyage d'apprentissage enrichissant, où l'ambition et le dévouement fusionnent pour atteindre de grands sommets. Que vous soyez un jeune étudiant désireux d'appréhender de nouveaux concepts ou un adolescent visant l'excellence académique, nous sommes là pour vous guider et vous accompagner à chaque étape. Libérez votre potentiel et faites de l'apprentissage une expérience enrichissante avec notre entreprise de tutorat !
Maths · Science · Français
Professeur fiable: Passionnée par l'enseignement des mathématiques, plus de 35 ans d'expérience en enseignement des mathématiques à l'université et au secondaire, en classe et en tutorat, docteur en mathématiques appliquées à l'informatique de l'université de Montréal, je suis fière d'avoir aidé plusieurs étudiants à aimer et être en confiance dans la résolution d'un problème de maths. Ma passion pour l'enseignement des maths m'a poussée à orienter mon travail de recherche (en plus de la modélisation géométrique), vers la didactique des mathématiques (art d'enseigner les mathématiques). Ce qui m'a permis d'etudier les différentes méthodes d'enseignement, les difficultés rencontrées par les apprenants et les obstacles d'apprentissage. J'ai même enseigné un cours sur l'enseignement des mathématiques pour préparer les étudiants matheux à l'enseignement. Ma curiosité m'a permis d'aller plus loin en ajoutant une formation en ligne sur les profils d'apprentissage. Et je reste à jour sur toutes les méthodes d'enseignement face aux nouveaux défis dans l'enseignement. Après ma retraite, je reste toujours en activité par des remplacements ponctuels au niveau du secondaire (Quebec) et par le tutorat tous niveaux et tout programme. Et je reste informée sur les différentes réformes. Pour mon cours, je le conçois comme un escalier où chaque marche est une étape pour s’élever et atteindre la marche suivante. Toutes les notions sont liées: on ne peut pas concevoir, les fonctions sans l’algèbre, la géométrie sans les nombres, l’algèbre sans les calculs numériques, etc. Vous allez apprendre à monter ces marches avec confiance, en maîtrisant chaque notion avant d’entamer une autre notion. Et je serai là pour vous aider à maîtriser ces notions et comprendre dans quelle situation elles s’appliquent, et cela selon votre rythme et votre niveau d'études. Vous serez encouragé à poser des questions. Poser des questions n’est pas seulement un simple moyen de vérification de ce que vous avez compris, c’est un véritable levier qui engage la réflexion et renforce l’apprentissage. Cependant, elles doivent être bien formulées et posées au bon moment. À cet effet, la formulation verbale est un autre point important dans l'enseignement de mon cours. L'élève apprendra à formuler sa démarche de résolution de problèmes et argumenter chaque étape. L’objectif final des mathématiques est d'aider l'apprenant à construire des stratégies de résolution de problèmes dans tous les domaines d’application et à raisonner avec rigueur. Comme le dit un proverbe arabe: « Les mathématiques sont les maîtres de toutes les Sciences et en même temps leurs serviteurs »🙂 Les cours proposés sont: Secondaire: Mathématiques sec. 2 à 5 (SN, CST, ST) ; Cegep-Université: Mathématiques Générales, Calcul Différentiel, Calcul Intégral, Algèbre Linéaire, Géométrie Vectorielle. .
Maths
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Cours de math ,statistiques,probabilités,algèbres, analyse (Mons)
Simon
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Simon est un professeur très pédagogue et patient. Il cerne très rapidement la "source" de l'incompréhension et réexplique avec une méthodologie assez simplifiée des principes théoriques relativement complexes. J'ai recouru à ses services pour mieux comprendre la matière des probabilités / statistiques de niveau Master. Du fait de son expérience avec les élèves du secondaire, il parvient à proposer un véritable suivi sur base de "devoirs" et de "leçons", très pratique pour les élèves ayant tendance à procrastiner.
Commentaire de ANAH
Un professeur de Maths donne des cours de Maths, Algèbre et Géométrie. 7 ans d'expérience en cours particuliers. (Mons)
Houssem Eddine
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À l'issue des 10h de cours de math, ma fille Célestine ( 3eme seg) a bien progressé. Nous sommes satisfaits des explications claires et détaillées. Houssem est patient et explique plusieurs fois si besoin. C'est un très bon prof, à recommander, sans hésitation. Merci pour votre suivi. Eleonore
Commentaire de ELEONORA
Cours de Math sur Bruxelles - Tuteur experimenté - Master à l'ULB en Ingénieur de Gestion (Bruxelles)
Ryan
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Pédagogiquement, Ryan est très efficace, il a su redonner confiance à mon fils et même le motiver alors qu'il avait de grosses difficultés en mathématiques. Humainement, Ryan a un super contact avec les adolescents, ce qui est un gros plus pour l'apprentissage. Super tuteur, merci pour tout Ryan !
Commentaire de FLORENCE
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